![]() | Programme d’études 2025-2026 | English | |
| Théorie de l'architecture I | |||
Activité d'apprentissage |
| Code | Titulaire(s) | Co-Titulaire(s) | Suppléant(s) et autre(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|
| A-CARC-101 |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement |
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| Français | Français | 22 | 2 | 0 | 0 | 0 | Q2 |
Contenu de l'AA
Théorie pour une les ARCHITECTURES, les URBANISMES les SOCIETES ET les DEMOCRATIES SOUTENABLES 1
1. Définition des concepts de base : architecture-architecte, théorie-doctrine, source et participation (Choay Alberti). Problématique des enjeux soutenables liés à la modernité et la contemporanéité.
2. Apprendre à voir architecture et urbanisme soutenables (Zevi - ONU et soutenabilité)
Observation de l'architecture dans ses dimensions fonctionnelles, techniques, artistiques, contextuelles, sociales... Perception et architecture comme cadre de vie quotidien. Typologie (Durand, Panerai). 7 théories marquantes de l'architecture (Aron, Jencks, Alexander...) et leur utilité actuelle pour un monde vivant. Exemples et outils d'analyse de l'architecture. Éléments pour éveiller une critique architecturale (Quoi? Comment? Pourquoi? // signifiant-structure spatiale-signifié). Application à une ville et un village et leurs liens à des objectifs soutenables.
3. Le parti architectural (Alberti Merlin Boudon) : la primauté de l'idée moderne confrontée à la soutenabilité
Pour plus de détails, voir Moodle.
La présence est obligatoire aux TPs.
Supports principaux non reproductibles
Jean-Alexandre Pouleur, A.-C. Bioul et A. Dauchot, Charleroi, ville d'architectures, Espace Environnement, 2007, 112 pp.
Wooclap et Wooflash /thu
Support complémentaires non reproductibles
Bruno Zevi, Apprendre à voir l'architecture, éditions de Minuit, Paris 1959 (2005), 135pp en partie
Jacques Aron, Architecture et société, CIAUD/ICASD, 1976, Bruxelles, 127 pp. Bibliographie et documentation renseignée.
Autres références conseillées
Sans objet
Mode d'enseignement
Types d'activités
Evaluations
Les modalités d'évaluation de l'AA sont précisées dans la fiche de l'UE dont elle dépend
Implantation(s) où l’activité d’apprentissage sera organisée
Implantation(s) où l’activité d’apprentissage sera évaluée