Programme d’études 2025-2026English
­L'action publique à l'épreuve de la sobriété foncière
Activité d'apprentissage
CodeTitulaire(s)Co-Titulaire(s)Suppléant(s) et autre(s)Établissement(s)
A-PRVT-122
  • MAZY Kristel
      • UMONS
      Langue
      d’enseignement
      Langue
      d’évaluation
      HT(*) HTPE(*) HTPS(*) HR(*) HD(*) Période
      d’enseignement
      FrançaisFrançais812004Q2


      Contenu de l'AA

      Le cours propose d'appréhender l'évolution récente des politiques urbaines dans un contexte de globalisation, d'européanisation et de recomposition des Etats nationaux;

      Ensuite, en regard des enjeux de transitions environnementales, en particulier liés à la sobriété foncière, le cours propose d'aborder les modalités de production de ces politiques urbaines, à différentes échelles, notamment à travers:
      - l'extension des centres urbains par le recyclage des friches
      - les stratégies pour les grands territoires
      - les stratégies de revitalisation des centres dégradés

      Supports principaux non reproductibles

      Supports visuels de présentation 

      Support complémentaires non reproductibles

      Sans objet

      Autres références conseillées

      Arab, Nadia. 2018. " Pour une théorie du projet en urbanisme ". Revue européenne des sciences sociales, no 56‑1 (mai): 219‑40. https://doi.org/10.4000/ress.4050.

      Baes-Cantillon, Nathanaëlle, Joachim Declerck, Michiel Dehaene, et Sarah Levy. 2012. Changing Cultures of Planning. Architecture Workroom.

      Bidou-Zachariasen, Catherine. 2003. Retours en ville: des processus de gentrification urbaine aux politiques de revitalisation des centres. Paris: Editions Descartes et cie.

      Bourdin, A. et Prost, R.2009. Projets et stratégies urbaines. Paris: Parenthèses.

      Barra, M., Clergeau, P.  2020. “" Zéro Artificialisation Nette " : des questions écologiques se posent.” Revue Diagonal, 29 June 2020, https://diagonal.hypotheses.org/837.

      Faburel, G. (2019). Les métropoles barbares. le Passager clandestin.

      Hubert, M., Lewis, P., Raynaud, M.M.2014. Les grands projets urbains, Territoires, acteurs, stratégies, Montréal: Les Presses de l'Université de Montréal

      Ingallina, Patrizia. 2001. Le projet urbain. Paris: Presses Universitaires de France.

      Latitude Platform for Urban Research and Design. (2021). Veneto 2100 -Living with water (SilvanaEditoriale).

      Languillon-Aussel, Raphaël, and Maxence Naudin. 2023. 






      Masboungi, A., & Mangin, D. (2009). Agir sur les grands territoires (Le Moniteur).

      Pinson, Gilles. 2009. Gouverner la ville par projet urbanisme et gouvernance des villes européennes, [ Collection académique]. Paris: Sciences Po les presses.

      Vanier, M. (2008). Le pouvoir des territoires: essai sur l'interterritorialité. Economica-Anthropos.

      Vigano, P., Secchi, B., & Fabian, L. (2016). Water and asphalt. The project of isotropy (Park books).

      Mode d'enseignement

      • En présentiel

      Types d'activités

      • Cours magistraux
      • Travaux pratiques
      • Exercices de création et recherche en atelier
      • Excursions, visites

      Evaluations

      Les modalités d'évaluation de l'AA sont précisées dans la fiche de l'UE dont elle dépend

      Implantation(s) où l’activité d’apprentissage sera organisée

      • Université de Mons - Charleroi

      Implantation(s) où l’activité d’apprentissage sera évaluée

      • Université de Mons - Charleroi
      (*) HT : Heures théoriques - HTPE : Heures de travaux pratiques encadrés - HTPS : Heures de travaux pratiques supervisés - HD : Heures diverses - HR : Heures de remédiation - Dans la colonne Pér. (Période), A=Année, Q1=1er quadrimestre et Q2=2e quadrimestre
      Date de dernière mise à jour de la fiche ECTS par l'enseignant : 23/10/2025
      Date de dernière génération automatique de la page : 14/03/2026
      20, place du Parc, B7000 Mons - Belgique
      Tél: +32 (0)65 373111
      Courriel: info.mons@umons.ac.be