![]() | Programme d’études 2025-2026 | English | |
| Intégration du vivant dans les projets des villes et territoires | |||
Activité d'apprentissage |
| Code | Titulaire(s) | Co-Titulaire(s) | Suppléant(s) et autre(s) | Établissement(s) |
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| A-PRVT-150 |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement |
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| Français | Français | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q2 |
Contenu de l'AA
Le cours propose de traiter les notions d’intégration du vivant au travers de la question de l’artificialisation et de la renaturation à différentes échelles d’intervention.
A l’échelle de la ville, la question de l’intégration du vivant a déjà été en partie abordée par le cours relatif aux réseaux écologiques dans lequel nous avons traité des trames vertes urbaines. Nous poursuivrons ces apprentissages en axant la réflexion autour de la question de la désartificialisation et de la renaturation. Plus particulièrement, nous tenterons d’apporter des réponses aux questions suivantes : comment renaturer des espaces ouverts artificialisés, comment orienter une stratégie de désimperméabilisation pour favoriser la connexion des réservoirs de biodiversité existants ? Les réponses passeront par la priorisation des projets de renaturation sur base de leur faisabilité, les diagnostics préalables, la mise en œuvre, gestion, le suivi et indicateurs, l’implication citoyenne et la protection des sites renaturés. Un exercice pratique dans QGIS est prévu sur la Ville de Charleroi.
A une échelle plus fine, nous analyserons de manière critique les différentes solutions permettant d’intégrer le vivant dans le projet en prenant un exemple local de projet d'intégration proche du campus, que nous aurons l'occasion d'aller visiter.
Nous travaillerons finalement avec l’outil ‘nature value explorer’ pour tester différents scénarios de prise en compte du vivant au sein de l'exemple local analysé et pour évaluer l’impact de cette prise en compte sur l’amélioration des services rendus par les écosystèmes dans le projet.
Supports principaux non reproductibles
Les supports de cours seront au format powerpoint et seront disponibles sur Moodle.
Support complémentaires non reproductibles
Sans objet
Autres références conseillées
Sans objet
Mode d'enseignement
Types d'activités
Evaluations
Les modalités d'évaluation de l'AA sont précisées dans la fiche de l'UE dont elle dépend
Implantation(s) où l’activité d’apprentissage sera organisée
Implantation(s) où l’activité d’apprentissage sera évaluée