Contenu de l'AA

Le cours propose d’approcher un territoire par le prisme des écosystèmes et de leur capacité à produire des services pour répondre aux équilibres naturels et aux besoins fondamentaux que demande le projet humain.
En analysant les services actuellement fournis par une vallée semi-rurale qui sert d’exemple aux deux AA de l’UE, les étudiants pourront explorer, débattre et générer des idées pour proposer un projet qui pose une vision sur le bien-être humain en utilisant l’espace public comme levier d’action.
La notion de SES est une bonne manière de fournir aux étudiants un vocable qui leur permet d'aborder/appréhender de manière commune et avec un même vocabulaire une série d'enjeux liés à la capacité des écosystèmes à fournir des services d'approvisionnement (nourriture, bois, énergie, ...), des services de régulation (lutte contre les inondations, pollinisation, stockage de carbone, ...), et des services culturels (santé/bien être, harmonie, paysages, valeur patrimoniale, ...) dans l’optique de ‘ménager’ le territoire en axant le projet sur la priorisation de certains services.

L'enseignement est dispensé autour de modules théoriques et de modules de discussions/production par groupe à l’aide d’un 'jeu de cartes photographiques'. Ce jeu de cartes illustré permet aux étudiants de s’exprimer librement sur ce qu’ils pensent dans un cadre fixé par les cartes proposées.

Les modules théoriques ont pour objectif de rappeler le concept de SES, sa définition, le contexte international dans lequel il s’inscrit, ainsi que les différents services fournis par les différentes composantes paysagères de la zone d’étude. Les liens entre usages des sols et services rendus seront clairement identifiés et définis. Des exemples présentant les différentes étapes de la méthodologie proposée seront également présentés.
Le jeu de cartes sera utilisé pour animer les groupes d’étudiants en utilisant la technique de photoélicitation.
Les services sont ensuite cartographiés au moyen de la matrice des capacités et les futurs souhaités localisés sur cette base. Le projet proposé en lien avec l’autre AA de l’UE sera ensuite confronté aux services initialement priorisés pour s’assurer que les réponses apportées correspondent bien aux éléments mis en avant par la démarche.
 

Supports principaux non reproductibles

Sans objet

Support complémentaires non reproductibles

Sans objet

Autres références conseillées

Sans objet

Mode d'enseignement

• En présentiel

Types d'activités

• Cours magistraux

Evaluations

Les modalités d'évaluation de l'AA sont précisées dans la fiche de l'UE dont elle dépend