![]() | Programme d’études 2025-2026 | English | |
| Approche du projet de paysage | |||
Activité d'apprentissage |
| Code | Titulaire(s) | Co-Titulaire(s) | Suppléant(s) et autre(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|
| A-PRVT-333 |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | Français | 18 | 6 | 0 | 0 | 0 | Q2 |
Contenu de l'AA
La deuxième partie du cours est axée sur le "projet de paysage". A travers une alternance entre cours théoriques et un exercice pratique de mise en situation, les étudiants devront rélféchir à un projet de paysage.
Les cours sont dispensés selon plusieurs thématiques:
> Paysage avec un grand P (Notions d'échelles, de spatialité, de vision...)
> Evolution des paysages ( Notions de changement, de transformation, mutation...)
> Ville et urbanité (Notions d'espaces publics, végétal, usages...)
> Nature et paysage (Notions de Naturel, artificiel, gestion...)
> Jardins (histoire brève et perception des jardins dans le temps...)
> D'autres façons de voir le paysage (Land art, ...)
Supports principaux non reproductibles
Sans objet
Support complémentaires non reproductibles
Les supports seront diffusés en cours
Autres références conseillées
Bilbiographie sera difusée en cours
Mode d'enseignement
Types d'activités
Evaluations
Les modalités d'évaluation de l'AA sont précisées dans la fiche de l'UE dont elle dépend
Implantation(s) où l’activité d’apprentissage sera organisée
Implantation(s) où l’activité d’apprentissage sera évaluée