 | Programme d’études 2025-2026 | English | |
| Parcours de l'élève | |||
Activité d'apprentissage |
| Code | Titulaire(s) | Co-Titulaire(s) | Suppléant(s) et autre(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|
| F-PEDA-004 |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | Français | 6 | 0 | 4 | 0 | 0 | Q1 |
Contenu de l'AA
• Court(e) présentation/rappel du tronc commun et de son ancrage dans le Pacte pour un enseignement d’excellence.
• Analyse des transitions, ruptures et inégalités de parcours scolaire (décrochage, redoublement, orientation…).
• Étude des dispositifs institutionnels d’accompagnement : PIA, DAccE, remédiation, pôles territoriaux.
• Lecture et analyse de situations fictives d’élèves aux profils variés.
• Réflexion sur la posture professionnelle de l’enseignant dans le soutien aux parcours d’élèves.
Supports principaux non reproductibles
• Documents officiels issus du Pacte pour un enseignement d’excellence (schéma du tronc commun, fiches outils PIA et DAccE).
• Études de cas fictives créées pour les travaux d’analyse.
• Diaporamas utilisés en séance.
Support complémentaires non reproductibles
Sans objet
Autres références conseillées
• Référentiel de compétences FWB 2022
• Circulaires relatives au tronc commun, PIA et gouvernance scolaire
Mode d'enseignement
- En présentiel
Types d'activités
- Projets supervisés
Evaluations
Les modalités d'évaluation de l'AA sont précisées dans la fiche de l'UE dont elle dépend
Implantation(s) où l’activité d’apprentissage sera organisée
- Université de Mons - Mons
Implantation(s) où l’activité d’apprentissage sera évaluée
- Université de Mons - Mons