 | Programme d’études 2025-2026 | English | |
| Approche de l'adolescent en contexte éducatif | |||
Activité d'apprentissage |
| Code | Titulaire(s) | Co-Titulaire(s) | Suppléant(s) et autre(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|
| F-SCHS-004 |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | Français | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | Q1 |
Contenu de l'AA
Exploration des transformations psychiques, sociales et corporelles de l’adolescence. Approche du rapport au savoir, au corps, à la norme, à l’autorité et à la parole. Analyse de situations éducatives à partir de films, interviews, textes littéraires et articles. Mise en perspective de la posture enseignante face aux expressions adolescentes.
Supports principaux non reproductibles
- Film : Palo Alto (Gia Coppola, 2013)
- Extraits d’interviews
- Textes littéraires
- Articles scientifiques et de réflexion éducative
Support complémentaires non reproductibles
Sans objet
Autres références conseillées
Sans objet
Mode d'enseignement
- En présentiel
Types d'activités
- Projets supervisés
Evaluations
Les modalités d'évaluation de l'AA sont précisées dans la fiche de l'UE dont elle dépend
Implantation(s) où l’activité d’apprentissage sera organisée
- Université de Mons - Mons
Implantation(s) où l’activité d’apprentissage sera évaluée
- Université de Mons - Mons