![]() | Programme d’études 2025-2026 | English | |
| Gestion d'équipes, partie 1 | |||
Activité d'apprentissage |
| Code | Titulaire(s) | Co-Titulaire(s) | Suppléant(s) et autre(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|
| H-SHUM-305 |
|
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | Français | 8 | 8 | 0 | 0 | 0 | Q1 |
Contenu de l'AA
1. Repères théoriques: la gestion d'équipe (plus particulièrement une équipe de chercheurs) et méthodes de recherche en sciences sociales, notion de groupe, facteurs de cohésion, dynamique de participation (à la production et à la solidarité), leadership, outils d'animation, gestion des conflits,.... 2. Travaux pratiques: organisation de séances de tutorat entre pairs, échanges à propos de l'intégration à l'université (organisation, méthodes de travail, activités extra-académiques,...), accompagnement de la réalisation d'un travail par les étudiants de B1 et évaluation collective de la réalisation d'une grille d'observation; rédaction d'un carnet de bord relatant les séances et d'une réflexion critique à l'issue du 1er quadrimestre; supervision de ces séances pratiques.
Supports principaux non reproductibles
Saint-Arnaud (Yves), Les petits groupes. Participation et animation, 3ème édition, Gaëtan Morin Editeur, Montréal, 2008.
Frédérique Alexandre-Bailly, Denis Bourgeois, Nathalie Raulet-Croset, Jean-Pierre Gruère, Christine Roland-Lévy, Patrick Scharnitzky, Pete Stone, Véronique Tran, Comportements humains et management, 7e édition, Pearson, 2022
Support complémentaires non reproductibles
Slides sur Moodle
Autres références conseillées
Néant
Mode d'enseignement
Types d'activités
Evaluations
Les modalités d'évaluation de l'AA sont précisées dans la fiche de l'UE dont elle dépend
Implantation(s) où l’activité d’apprentissage sera organisée
Implantation(s) où l’activité d’apprentissage sera évaluée