![]() | Programme d’études 2025-2026 | English | |
| Accompagnement à l'apprentissage Q1 | |||
Activité d'apprentissage |
| Code | Titulaire(s) | Co-Titulaire(s) | Suppléant(s) et autre(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|
| I-CPFA-101 |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | Français | 0 | 10 | 35 | 0 | 0 | Q1 |
Contenu de l'AA
- Connaissances et compétences académiques : méthodologie (prise de notes, gestion du temps, mémorisation…)
- Connaissances et compétences disciplinaires : maîtrise des contenus de cours, compréhension des codes et de la culture de la discipline
- Connaissances et compétences en gestion de soi : motivation, autorégulation, autonomie
- Connaissances et compétences numériques : prise en main des outils institutionnels, outils de création de contenu, compétences numériques citoyennes
- Compétences vocationnelles (choix d’études et orientation scolaire et professionnelle, réorientation…)
Accompagnement collectif (parrainage, ateliers méthodologiques, séances de renforcement disciplinaires, séances de questions/réponses) et individuel (parrainage, entretiens individuels, tutorat par les pairs, entretiens avec les services AOE et INFOR-études)
Supports principaux non reproductibles
Les étudiants ont accès à différentes ressources en lien avec les compétences citées plus haut : outils, tutoriels, vidéos, tests d'auto-évaluation, etc.. Ces ressources sont localisées dans différents espaces virtuels : Espace du SAA Charleroi sur Moodle ; Espace " Acteurs de votre réussite " du SAA de l’ULB (Université Virtuelle de l’ULB) ; Espace " Stratégies d’apprentissage " du SAP de l’UMONS (Moodle UMons)
Support complémentaires non reproductibles
Sans objet
Autres références conseillées
Sans objet
Mode d'enseignement
Types d'activités
Evaluations
Les modalités d'évaluation de l'AA sont précisées dans la fiche de l'UE dont elle dépend
Implantation(s) où l’activité d’apprentissage sera organisée
Implantation(s) où l’activité d’apprentissage sera évaluée