![]() | Programme d’études 2025-2026 | English | |
| Synthèse organique | |||
Activité d'apprentissage |
| Code | Titulaire(s) | Co-Titulaire(s) | Suppléant(s) et autre(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|
| I-GPRO-225 |
|
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | Français | 18 | 18 | 0 | 0 | 0 | Q2 |
Contenu de l'AA
Le cours de synthèse organique est organisé en différents chapitres abordant les aspects suivants :
- rappel des notions d'atomistique et moléculaires de base (liaisons-isométries, polarité-solubilité, acides et bases) ;
- l'étude systématique des familles chimiques et leur réactivité sur base de la présence d'insaturations, de cycles aromatiques, de fonctions spécifiques. Une attention particulière est portée sur les mécanismes de substitution, addition, élimination et réarrangement.
Les propriétés des solvants sont exposées.
Les mécanismes réactionnels et structures moléculaires de plusieurs classes de composés en incluant les principes de la stéréoisomérie sont donc abordés : alcanes et cycloalcanes, alcènes et alcynes et composés aromatiques, molécules fonctionnelles.
Supports principaux non reproductibles
Les diaporamas présentés en séance, les énoncés d'exercices et protocoles de laboratoire seront disponibles sur la Plateforme Moodle.
Support complémentaires non reproductibles
Sans objet
Autres références conseillées
P. Arnaud - 2009 - Chimie organique - Dunod (18ième édition)
J. Mc Murry - 1999 - Organic chemistry - London - Brooks/Cole Thomson Learning. K.P.C.
Vollhardt - 1995 -Traité de Chimie organique - Bruxelles - De Boeck Université.
Mode d'enseignement
Types d'activités
Evaluations
Les modalités d'évaluation de l'AA sont précisées dans la fiche de l'UE dont elle dépend
Implantation(s) où l’activité d’apprentissage sera organisée
Implantation(s) où l’activité d’apprentissage sera évaluée