![]() | Programme d’études 2025-2026 | English | |
| Planning Urban Spaces and Moving in smart Cities | |||
Activité d'apprentissage |
| Code | Titulaire(s) | Co-Titulaire(s) | Suppléant(s) et autre(s) | Établissement(s) |
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| I-POLY-624 |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement |
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| Anglais | Anglais | 0 | 60 | 0 | 0 | 0 | Q2 |
Contenu de l'AA
La croissance et le développement des villes au XXIe siècle présentent des défis importants, notamment le développement durable, la planification et la conception de l'espace urbain et le bien-être social. Avec des milliers d’initiatives de villes intelligentes à travers le monde, l’urbanisme intelligent est désormais l’un des modèles dominants de développement urbain. Les projets de villes intelligentes impliquent la régénération des zones urbaines existantes ainsi que la création de nouvelles agglomérations de grande envergure, et ont un impact positif majeur sur les nombreux systèmes environnementaux, sociaux et économiques qui sous-tendent la planète. Parallèlement, et dans le cadre d’une forte recoupement avec les initiatives de villes intelligentes, les villes du monde entier réagissent à des défis environnementaux plus vastes, tels que le changement climatique, par des mesures visant à développer des solutions durables. L’ampleur mondiale de ces défis a été reconnue dans les objectifs de développement durable (ODD) sous le titre " Villes et communautés durables ". Ici, la promotion de villes sûres, inclusives et durables est présentée comme un pilier central de la création d’un avenir urbain durable. Comment les systèmes de transport peuvent-ils rendre nos villes plus jolies, plus saines et plus agréables à vivre ? Quelles approches de la planification des transports et quelles dimensions de la mobilité urbaine durable existent ? Pour refaire les villes en démocratisant les transports en commun, les dirigeants et les innovateurs doivent avoir une compréhension globale des trois piliers de la mobilité intelligente moderne – technologies, aspects techniques, politiques – et de la façon dont ils interagissent avec des systèmes complexes du monde réel. Le cours est basé sur un mélange de des études de cas, des tâches et un projet intersectoriel des approches d'urbanisme et de mobilité, entre autres activités, permettant une connaissance théorique et pratique complète et cherche à générer un dialogue entre l'urbanisme et les compétences approfondies en ingénierie des solutions de mobilité de pointe.
Supports principaux non reproductibles
Sans objet
Support complémentaires non reproductibles
Sans objet
Autres références conseillées
Sans objet
Mode d'enseignement
Types d'activités
Evaluations
Les modalités d'évaluation de l'AA sont précisées dans la fiche de l'UE dont elle dépend
Implantation(s) où l’activité d’apprentissage sera organisée
Implantation(s) où l’activité d’apprentissage sera évaluée