![]() | Programme d’études 2025-2026 | English | |
| Life cycle analysis | |||
Activité d'apprentissage |
| Code | Titulaire(s) | Co-Titulaire(s) | Suppléant(s) et autre(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|
| I-TRMO-031 |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement |
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| Anglais | Français | 10 | 8 | 0 | 0 | 0 | Q1 |
Contenu de l'AA
ACV Contexte et concepts clés
- Historique de l'ACV
- Définition de l'ACV
- Principales caractéristiques (perspective du cycle de vie, multicritères, multicomposants, types d'ACV)
- Cadre de l'ACV
Les quatre étapes de l'ACV
- Définition de l'objectif et du champ d'application
- Analyse de l'inventaire (inventaire du cycle de vie, collecte de données, bases de données ICV, logiciel d'ACV)
- Évaluation de l'impact (sélection des catégories d'impact, classification, caractérisation, normalisation, pondération)
- Interprétation
L'ACV et l'écoconception
Outils de communication
Déclaration environnementale
Études de cas avec utilisation d'un logiciel d'analyse de cycle de vie
Supports principaux non reproductibles
Sans objet
Support complémentaires non reproductibles
Sans objet
Autres références conseillées
Sans objet
Mode d'enseignement
Types d'activités
Evaluations
Les modalités d'évaluation de l'AA sont précisées dans la fiche de l'UE dont elle dépend
Implantation(s) où l’activité d’apprentissage sera organisée
Implantation(s) où l’activité d’apprentissage sera évaluée