![]() | Programme d’études 2025-2026 | English | |
| Aspects toxicologiques et délivrance | |||
Activité d'apprentissage |
| Code | Titulaire(s) | Co-Titulaire(s) | Suppléant(s) et autre(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|
| M-PCLI-091 |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | Français | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 |
Contenu de l'AA
L'objectif de cette activité d'apprentissage est que l'étudiant adopte une démarche visant à limiter les cascades médicamenteuses, qu'il soit à même de détecter les évènements d'iatrogénie médicamenteuse, qu'il prenne les mesures visant à les limiter et qu'il adopte les mesures adéquates (notifications à la pharmacovigilance, consultation des plans de gestion des risques, contact avec le médecin prescripteurs, ...)
La détection des effets indésirables sera abordée à partir de plaintes courantes rencontrées en officine (sous forme de cas cliniques ou de cours magistraux). L'attention des étudiants sera attirée sur les médicaments les plus à risque de présenter une toxicité, par exemple médicaments dont la marge thérapeutique-toxique est étroite et les anticancéreux ... .
Plan du cours :
1. Introduction
2. Pharmacovigilance
3. Les plaintes d'origines médicamenteuses (y compris dues à des interactions médicamenteuses)
4. Toxicité en oncologie
5. Hypersensibilité médicamenteuse
6. Les excipients à effets notoire
7. Plan de gestion des risques
Supports principaux non reproductibles
Présentations PowerPoint disponibles sur Moodle
Autres supports sur Moodle
Répertoire commenté du CBIP : https://www.cbip.be/fr/chapters
Support complémentaires non reproductibles
Sans objet
Autres références conseillées
Sans objet
Mode d'enseignement
Types d'activités
Evaluations
Les modalités d'évaluation de l'AA sont précisées dans la fiche de l'UE dont elle dépend
Implantation(s) où l’activité d’apprentissage sera organisée
Implantation(s) où l’activité d’apprentissage sera évaluée