![]() | Programme d’études 2025-2026 | English | |
| Pratiques collaboratives incluant le patient partenaire | |||
Activité d'apprentissage |
| Code | Titulaire(s) | Co-Titulaire(s) | Suppléant(s) et autre(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|
| M-PCLI-209 |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | Français | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 | Q1 |
Contenu de l'AA
Les Séminaires de formation aux pratiques collaboratives incluant le patient partenaire visent à sensibiliser les étudiants à l'importance des pratiques collaboratives incluant le patient partenaire dans les secteurs de la santé et du social.
À la fin des Séminaires de formation aux pratiques collaboratives incluant le patient partenaire, les étudiants seront capables de :
- Définir les rôles et responsabilités de leur profession et celles des autres professionnels
- Définir les conditions facilitantes et contraignantes des pratiques collaboratives
- Porter un regard réflexif sur leur définition personnelle de leur identité professionnelle
- Définir leurs responsabilités dans le cadre de pratiques de collaboratives
Les Séminaires regroupent des étudiants de 9 filières différentes : Médecine, Pharmacie, Ostéopathie, Kinésithérapie, Santé publique, Ergothérapie, Assistantssociaux, Soins Infirmiers(Bachelier), Infirmiers de pratique avancée (Master)
1. Lecture d'articles
2. Pré-test
3. Modules du séminaire :
- Découverte de l'identité professionnelle des autres et des projections des autres professionnels sur mon identité professionnelle propre
- Découverte des conditions qui permettent la co construction d'un projet de plan d'accompagnement interprofessionnel incluant le patient partenaire
- Développement de ma pratique réflexive au travers de réflexions sur ma pratique professionnelle et les conditions nécessaires aux pratiques collaboratives interprofessionnelles incluant le patient partenaire
4. Post-test
Supports principaux non reproductibles
Sans objet
Support complémentaires non reproductibles
Sans objet
Autres références conseillées
Sans objet
Mode d'enseignement
Types d'activités
Evaluations
Les modalités d'évaluation de l'AA sont précisées dans la fiche de l'UE dont elle dépend
Implantation(s) où l’activité d’apprentissage sera organisée
Implantation(s) où l’activité d’apprentissage sera évaluée