![]() | Programme d’études 2025-2026 | English | |
| Clonage et transgénèse | |||
Activité d'apprentissage |
| Code | Titulaire(s) | Co-Titulaire(s) | Suppléant(s) et autre(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|
| M-PHPH-012 |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | Français | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 |
Contenu de l'AA
La découverte de la structure des gènes et de l'identification du code génétique ont été à l'origine d'une compréhension beaucoup plus profonde du fonctionnement des êtres vivants. Aujourd'hui, les techniques de génie génétique donnent à l'homme les moyens d'explorer et de manipuler l'information génétique contenue dans les cellules de la plupart des espèces. Ce cours fait le point sur les avancées dans le domaine du clonage et de la transgenèse animale. Il ne vise pas d'enseigner les techniques génétiques et moléculaires, vues ailleurs dans le parcours des étudiants, mais il a pour but d'envisager les aspects éthiques et moraux liés aux applications agronomiques et médicales de ces techniques, en insistant sur leurs risques et leurs limites et en ouvrant le débat sur ce qui est actuellement techniquement réalisable mais parfois moralement discutable.
Supports principaux non reproductibles
Sans objet
Support complémentaires non reproductibles
La copie de la présentation PowerPoint est disponible sur la plateforme Moodle et est réactualisée chaque année.
Autres références conseillées
Sans objet
Mode d'enseignement
Types d'activités
Evaluations
Les modalités d'évaluation de l'AA sont précisées dans la fiche de l'UE dont elle dépend
Implantation(s) où l’activité d’apprentissage sera organisée
Implantation(s) où l’activité d’apprentissage sera évaluée