 | Programme d’études 2025-2026 | English | |
| Approche systémique des troubles neurodéveloppementaux | |||
Activité d'apprentissage |
| Code | Titulaire(s) | Co-Titulaire(s) | Suppléant(s) et autre(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|
| P-SEOC-222 |
|
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | Français | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 |
Contenu de l'AA
Ce cours sera structuré autour de plusieurs modules:
- Prévention et intervention précoces
- Prévention et intervention centrée sur le système familial
- Transition et parcours de vie
- Vie relationnelle, affective et sexuelle
- Système d'accompagnement
- Santé mentale et situations de handicap
Supports principaux non reproductibles
- Diapositives du cours
- Dossier de lectures obligatoires fourni
Support complémentaires non reproductibles
Sans objet
Autres références conseillées
Sans objet
Mode d'enseignement
- Hybride
Types d'activités
- Cours magistraux
- Conférences
Evaluations
Les modalités d'évaluation de l'AA sont précisées dans la fiche de l'UE dont elle dépend
Implantation(s) où l’activité d’apprentissage sera organisée
- Université de Mons - Mons
Implantation(s) où l’activité d’apprentissage sera évaluée
- Université de Mons - Mons