 | Programme d’études 2025-2026 | English | |
| Pratiques intégrées en orthopédagogie clinique | |||
Activité d'apprentissage |
| Code | Titulaire(s) | Co-Titulaire(s) | Suppléant(s) et autre(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|
| P-SEOC-251 |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | Français | 10 | 25 | 0 | 0 | 0 | Q1 |
Contenu de l'AA
Cette AA sera structurée sous d'alternance entre des séances de cours magistraux, de travaux pratiques, d'ateliers, d'étude de cas et de mise en situation permettant à l'étudiant d'approcher le procesus clinique depuis l'anamnèse jusqu'aux hypothèses diagnostiques, à la conceptualisation et au projet d'intervention dans une démarche réflexive et evidence-based.
Supports principaux non reproductibles
Diapositives du cours
Notes du cours
Dossiers de lecture
Support complémentaires non reproductibles
Sans objet
Autres références conseillées
Rinaldi, R. (2021) Psychopathologie de l'adulte avec déficience intellectuelle: prévenir, évaluer, accompagner. Mardaga (disponible en bibliothèque facultaire)
Mode d'enseignement
- En présentiel
Types d'activités
- Cours magistraux
- Travaux pratiques
- Exercices de création et recherche en atelier
- Etudes de cas
Evaluations
Les modalités d'évaluation de l'AA sont précisées dans la fiche de l'UE dont elle dépend