 | Programme d’études 2025-2026 | English | |
| Ethique et déontologie | |||
Activité d'apprentissage |
| Code | Titulaire(s) | Co-Titulaire(s) | Suppléant(s) et autre(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|
| P-ULBB-101 |
|
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | Français | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q2 |
Contenu de l'AA
Outils théoriques à la réflexion éthique en psychologie.
Réflexion et débat sur quelques pratiques professionnelles et quelques problèmes sociétaux soulevant des questions éthiques touchant au domaine de la psychologie (recherche, bilans et avis psychologiques, pharmacothérapie etc.).
Explicitation de la législation de la profession avec analyse du Code de déontologie des psychologues et de ses annexes.
Témoignages de terrain de l'exercice professionnel.
Questions d'éthique dans la recherche en psychologie.
Supports principaux non reproductibles
Slides et notes de cours
Support complémentaires non reproductibles
Sans objet
Autres références conseillées
Bourguignon, O. (2008). Éthique et pratique psychologique (Vol. 3). Editions Mardaga.
Mode d'enseignement
- Hybride
Types d'activités
- Cours magistraux
- Conférences
Evaluations
Les modalités d'évaluation de l'AA sont précisées dans la fiche de l'UE dont elle dépend
Implantation(s) où l’activité d’apprentissage sera organisée
- Université de Mons - Mons
- Université Libre de Bruxelles - Campus Solbosch
Implantation(s) où l’activité d’apprentissage sera évaluée
- Université Libre de Bruxelles - Campus Solbosch
- Université de Mons - Mons