![]() | Programme d’études 2025-2026 | English | |
| Biodiversité et écologie des récifs coralliens | |||
Activité d'apprentissage |
| Code | Titulaire(s) | Co-Titulaire(s) | Suppléant(s) et autre(s) | Établissement(s) |
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| S-BIOG-148 |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement |
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| Français | Français | 0 | 0 | 72 | 0 | 0 | Q2 |
Contenu de l'AA
Stage d'un mois (avril) en excursion à Madagascar (limite maximale 8 étudiants)
N.B.: ce stage implique un séjour de 2 semaines ou 1 mois (à choisir de préférence) en résidentiel à Toliara, dans le Sud-Ouest de Madagascar. Il est associé à une bourse de financement de l'ARES ou de l'UMONS qui n'est disponible que pour les étudiants ayant sélectionné les 12 ECTS (1 mois de stage). Tous les étudiants doivent pouvoir nager efficacement et pouvoir supporter de longs transports en avion (12heures) et en camionnette (28heures). Le séjour en pays tropical implique souvent une vaccination obligatoire et une médication adaptée (anti-malarique notamment) et les étudiants sont invités à consulter leurs médecins traitants pour vérifier le risque sanitaire potentiel associé à leur état de santé personnel. Une fois les étudiants inscrits via leur PAE, ils seront recontactés par G. Caulier afin de mettre en place des réunions d'organisation du stage.
-Découverte des écosystèmes riches en biodiversité et hautement endémiques du sud-ouest de Madagascar : milieu intertidal, faune endobenthique, mangrove, forêt xérophyte,...
-Initiation à l'apnée, la plongée et la prise de photos subaquatiques avec à la clef la découverte des récifs coralliens abritant une riche biodiversité !
-Visite d'aquacultures socio-villageoises (p.ex. ferme de concombres de mer, de crabes et cultures d'algues) mêlant challenge scientifique et ingénierie, préservation de la biodiversité naturelle et développement durable.
-Implication dans un projet de vulgarisation scientifique (UDEMA : Université des Enfants Madagascar). Formation pédagogique à Mons avant le départ.
-Implication dans les projets de recherche des équipes sur place.
Supports principaux non reproductibles
Sans objet
Support complémentaires non reproductibles
Sans objet
Autres références conseillées
Sans objet
Mode d'enseignement
Types d'activités
Evaluations
Les modalités d'évaluation de l'AA sont précisées dans la fiche de l'UE dont elle dépend
Implantation(s) où l’activité d’apprentissage sera organisée
Implantation(s) où l’activité d’apprentissage sera évaluée