![]() | Programme d’études 2025-2026 | English | |
| Traduction dictée | |||
Activité d'apprentissage |
| Code | Titulaire(s) | Co-Titulaire(s) | Suppléant(s) et autre(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|
| T-ANGL-510 |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Anglais | Anglais | 7 | 23 | 0 | 0 | 0 | Q1 |
Contenu de l'AA
Ce cours propose aux étudiant·es de se familiariser avec l’utilisation des outils de reconnaissance vocale en traduction écrite. Pour cela, le cours s’articule autour de deux axes principaux : d’une part, la réalisation d’exercices pratiques de traduction de textes écrits assistée par la reconnaissance vocale, et, d’autre part, l’analyse et la discussion de lectures pertinentes mettant en lumière les possibilités et les limites de la traduction dictée. Sur cette base, les étudiant·es sont invité·es à porter un regard critique sur l’utilisation des outils de reconnaissance vocale en traduction.
Supports principaux non reproductibles
Présentations PowerPoint, sélection de lectures pertinentes, supports d'exercices écrits.
Support complémentaires non reproductibles
Sans objet.
Autres références conseillées
Sans objet.
Mode d'enseignement
Types d'activités
Evaluations
Les modalités d'évaluation de l'AA sont précisées dans la fiche de l'UE dont elle dépend
Implantation(s) où l’activité d’apprentissage sera organisée
Implantation(s) où l’activité d’apprentissage sera évaluée