 | Programme d’études 2025-2026 | English | |
| English II - Developing Communication Skills | |||
Activité d'apprentissage |
| Code | Titulaire(s) | Co-Titulaire(s) | Suppléant(s) et autre(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|
| V-LANG-162 |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Anglais | Anglais | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 |
Contenu de l'AA
La compréhension à l'audition et à la lecture sont renforcées, plus particulièrement dans le domaine scientifique : niveau minimum B2.
Les compétences productives:
Compte- rendus et discussions en classe des lectures et auditions.
Préparation (recherche documentaire) et présentation d'un sujet scientifique en anglais (techniques de présentation"signposting language", prononciation, intonation)
Rédaction d'un abstract et d'une bibliographie.
Supports principaux non reproductibles
MINIMUM COMPETENCE IN SCIENTIFIC ENGLISH nouvelle édition -
Sue BLATTES -Véronique JANS - Jonathan UPJOHN Pool de langues de l'Université Joseph Fourier de Grenoble
Support complémentaires non reproductibles
Sans objet
Autres références conseillées
Sans objet
Mode d'enseignement
- En présentiel
Types d'activités
- Cours magistraux
- Conférences
Evaluations
Les modalités d'évaluation de l'AA sont précisées dans la fiche de l'UE dont elle dépend
Implantation(s) où l’activité d’apprentissage sera organisée
- Université de Mons - Charleroi
- Université de Mons - Mons
Implantation(s) où l’activité d’apprentissage sera évaluée
- Université de Mons - Mons
- Université de Mons - Charleroi