![]() | Programme d’études 2025-2026 | English | |
| Academic Skills Workshops | |||
Activité d'apprentissage |
| Code | Titulaire(s) | Co-Titulaire(s) | Suppléant(s) et autre(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|
| V-LANG-164 |
|
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Anglais | Anglais | 0 | 18 | 0 | 0 | 0 | Q2 |
Contenu de l'AA
Activité CLIL (Content and Language Integrated Learning) : afin de développer plus avant les compétences des étudiants en anglais dans un contexte académique, introduction dans le cours de langue d'une activité liée aux disciplines de l'ingénieur, élaborée conjointement par un enseignant de matière et l'enseignant de langue. Un expert de la spécialité (enseignant, assistant ou chercheur qui donne déjà une matière en anglais en Master ou qui souhaite le faire dans le futur) présente un aspect de la recherche ou des activités " phares " du domaine de spécialité.
Activités autour de ce thème en cours de langue, à partir de matériel proposé par le spécialiste " expert " : lecture de minimum 2 articles scientifiques.
Préparation en petits groupes d'une présentation poster, qui fera l'objet de l'évaluation, conjointe avec l'expert.
Le cours est conçu comme un "atelier", combinant travail en groupes et soutien linguistique et methodologique de l'enseignant. Les groupes d'étudiants doivent être formés très tôt dans le courant de l'AA et la présence est indispensable pour assurer la bonne progression du travail et l'implication de chaque membre du groupe de travail.
Supports principaux non reproductibles
Sans objet
Support complémentaires non reproductibles
Sans objet
Autres références conseillées
Sans objet
Mode d'enseignement
Types d'activités
Evaluations
Les modalités d'évaluation de l'AA sont précisées dans la fiche de l'UE dont elle dépend
Implantation(s) où l’activité d’apprentissage sera organisée
Implantation(s) où l’activité d’apprentissage sera évaluée