![]() | Programme d’études 2025-2026 | English | |
| Zakelijke communicatie 1 - AAEHP | |||
Activité d'apprentissage |
| Code | Titulaire(s) | Co-Titulaire(s) | Suppléant(s) et autre(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|
| V-LANG-245 |
|
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Néerlandais | Néerlandais | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | Q2 |
Contenu de l'AA
Cours interactif portant sur les 4 compétences langagières à savoir écouter, lire, parler et écrire.
Les activités d'apprentissage sont tout à fait complémentaires et ne différent que par les modalités d'enseignement.
A l'issue de cet enseignement, l'étudiant devrait être capable de:
- comprendre l'essentiel d'une conversation ou d'un fichier audio;
- s'exprimer suffisamment clairement pour prendre part à une conversation générale;
- rédiger de courts abstracts en utilisant des structures simples mais variées;
- lire des textes économiques simplifiés.
Grammaire: B1
Compétence d'écriture et de lecture: A2-B1
Compétence d'audition: B1
Compétence orale: A2-B1
Supports principaux non reproductibles
Sonck, Gerda. "Néerlandais. Grammaire de l'étudiant", 6e édition, De Boeck, 2018.
Sonck, Gerda. "Néerlandais intermédiaire-avancé. Grammaire de l'étudiant: exercices et corrigés", 6e édition, De Boeck, 2018.
Support complémentaires non reproductibles
www.wallangues.be
www.vandale.be
www.nedbox.be
www.daardaar.be
B.Van der ham, Zichtbaar Nederlands, Grammatica NT2 (van A0 tot B2, uitgeverij COUTINHO, 2019
Boeck, 2018
P.Hiligsmann, et al., 100 fautes: les erreurs courantes des francophones, ed.DE BOECK, 2017
Knack Magazine
Trends magazine
Autres références conseillées
Sans objet
Mode d'enseignement
Types d'activités
Evaluations
Les modalités d'évaluation de l'AA sont précisées dans la fiche de l'UE dont elle dépend
Implantation(s) où l’activité d’apprentissage sera organisée
Implantation(s) où l’activité d’apprentissage sera évaluée