![]() | Programme d’études 2025-2026 | English | |
| Stratégie et politique en management - AAEP | |||
Activité d'apprentissage |
| Code | Titulaire(s) | Co-Titulaire(s) | Suppléant(s) et autre(s) | Établissement(s) |
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| W-MFGO-008 |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement |
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| Français | Français | 18 | 6 | 0 | 0 | 0 | Q1 |
Contenu de l'AA
Le cours s’appuie sur Stratégique, 13ᵉ éd. (Pearson) et couvre 10 chapitres : 5 de la Partie I (Diagnostic stratégique) et 5 de la Partie II (Choix stratégiques). Les chapitres de la Partie III (Déploiement stratégique) ne sont pas traités faute d’heures, mais certains concepts peuvent être cités à titre illustratif (non évalués). Partie I — Diagnostic stratégique (5 chapitres)Chapitre 1 – L’analyse du macroenvironnement (PESTEL & scénarios) : identifier opportunités/menaces, variables pivots et dynamiques PES(T)EL ; initiation à la prévision et à la construction de scénarios.
Chapitre 2 – L’analyse de l’industrie : 5(+1) forces de Porter, groupes stratégiques, écosystèmes d’affaires et cycle de vie sectoriel pour qualifier l’attractivité et les FCS.
Chapitre 3 – Ressources, compétences et VRIO : capacité stratégique, chaîne de valeur, cartographie des activités, étalonnage, capacités dynamiques.
Chapitre 4 – Parties prenantes & gouvernement d’entreprise : valeurs, cartographie des parties prenantes, finalité organisationnelle/RSE, modèles de gouvernance et rôle des CA.
Chapitre 5 – Culture et stratégie : influences historiques/géo/sectorielles, tissu culturel, identité organisationnelle et dérive stratégique. Partie II — Choix stratégiques (5 chapitres)Chapitre 6 – Stratégies concurrentielles & modèles économiques : segmentation DAS, stratégies génériques (coûts, différenciation, focalisation), Océan Bleu, interactions stratégiques (théorie des jeux), typologies de business models.
Chapitre 7 – Diversification & portefeuille d’activités : orientations de croissance, facteurs de diversification, intégration verticale (amont/aval), avantage parental et matrices (BCG, McKinsey, Ashridge).
Chapitre 8 – Stratégies internationales : moteurs d’internationalisation, avantage géographique (Diamant de Porter), choix de marché, modalités d’entrée, rôle des filiales.
Chapitre 9 – Entrepreneuriat & innovation : identification d’opportunités, processus et phases de croissance, diffusion de l’innovation, first-mover vs follower.
Chapitre 10 – Fusions-acquisitions, alliances & partenariats : motivations/typologies/processus M&A, formes de collaboration et critères de réussite des modalités de développement.
Études de cas. Un ensemble d’études de cas sera réalisé en classe, en lien direct avec les chapitres vus. L’objectif est la mise en pratique des acquis sur des situations concrètes : il ne s’agit pas de cas à apprendre par cœur, mais d’analyser et argumenter des recommandations.
Supports principaux non reproductibles
Sans objet
Support complémentaires non reproductibles
Sans objet
Autres références conseillées
Sans objet
Mode d'enseignement
Types d'activités
Evaluations
Les modalités d'évaluation de l'AA sont précisées dans la fiche de l'UE dont elle dépend
Implantation(s) où l’activité d’apprentissage sera organisée
Implantation(s) où l’activité d’apprentissage sera évaluée