 | Programme d’études 2025-2026 | English | |
 | Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education | ||
| Master en sciences psychologiques , à finalité spécialisée (MONS) (Horaire jour) |
- Président du Jury : Kathy HUET
- Secrétaire du Jury : Dimitri CAUCHIE
| Afficher les AA | |||||||||||||||||
| Bloc 1 | Nombre d’heures de cours (*) | Pér. | Crédits | Pond. | |||||||||||||
| HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HD(*) | HR(*) | Total | ||||||||||||
| Enseignements obligatoires du tronc commun | 30 | ||||||||||||||||
 UP-M1-MPSYCH-001-M Examen psychologique | 30 | 15 | 0 | 0 | 0 | 45 | Q1 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M1-MPSYCH-055-M Pratiques professionnelles | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M1-MPSYCH-002-M Projet de mémoire | 0 | 0 | 30 | 0 | 0 | 30 | A | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M1-MPSYCH-003-M Stage en psychologie | 0 | 0 | 400 | 0 | 0 | 400 | A | 15 | 15 | ||||||||
| Enseignements au choix | 30 | ||||||||||||||||
L'étudiant de la finalité spécialisée choisit un module optionnel de spécialisation (1 x 30 crédits) parmi les modules proposés ci-dessous.
L'étudiant de la finalité approfondie choisit des enseignements pour un total de 15 crédits au sein de l'un des modules optionnels proposés ci-dessous, moyennant le respect des corequis éventuels. Les enseignements choisis doivent appartenir obligatoirement à un même module. | |||||||||||||||||
| Psychologie clinique | 30 | ||||||||||||||||
L'étudiant qui choisit ce module prend les 15 crédits obligatoires + 15 crédits d'un des deux parcours : « adulte » ou « enfant et adolescent ».
Les parcours se composent d'une UE obligatoire (5 crédits) et de deux UE optionnelles (10 crédits).
| |||||||||||||||||
| Cours obligatoires du module | 15 | ||||||||||||||||
| UP-M1-MPSYCH-056-M Méthodes d'entretien clinique approfondies | 20 | 10 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M1-MPSYCH-057-M Interventions brèves | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M1-MPSYCH-058-M Aspects identitaires individuels et interculturels | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | ||||||||
| Parcours « enfant et adolescent » | 15 | ||||||||||||||||
| UE obligatoire | 5 | ||||||||||||||||
| UP-M1-MPSYCH-018-M Psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | ||||||||
| L'étudiant choisit deux UE parmi les UE optionnelles suivantes | 10 | ||||||||||||||||
| UP-M1-MPSYCH-072-M Approches des déficiences sensorielles | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M1-MPSYCH-017-M Méthodes projectives : Rorschach | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M1-MPSYCH-059-M Méthodes d'évaluation et d'intervention clinique auprès du jeune enfant | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M1-MPSYCH-060-M Méthodes d'évaluation et d'intervention clinique auprès de l'enfant et de l'adolescent | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M1-MPSYCH-065-M Clinique Institutionnelle | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M1-MPSYCH-066-M Processus de santé en clinique infanto-juvénile | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | ||||||||
| Parcours « Adulte » | 15 | ||||||||||||||||
| UE obligatoire | 5 | ||||||||||||||||
| UP-M1-MPSYCH-061-M Psychopathologie de l'adulte | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | ||||||||
| L'étudiant choisit deux UE parmi les UE optionnelles suivantes | 10 | ||||||||||||||||
| UP-M1-MPSYCH-062-M Méthodes projectives : Rorschach | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M1-MPSYCH-063-M Clinique Institutionnelle | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M1-MPSYCH-064-M Processus de santé en clinique adulte | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | ||||||||
| Neuropsychologie clinique | 30 | ||||||||||||||||
| UP-M1-MPSYCH-044-M Neuropsychologie clinique : diagnostic | 0 | 20 | 10 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M1-MPSYCH-067-M Approches théoriques des fonctions cognitives | 28 | 0 | 0 | 0 | 0 | 28 | Q1 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M1-MPSYCH-068-M Approches théoriques des apprentissages scolaires | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M1-MPSYCH-053-M Neuropsychologie de l'enfant | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M1-MPSYCH-054-M Neuropsychologie de l'adulte et du vieillissement | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M1-MPSYCH-013-M Psychopathologie cognitive | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | ||||||||
| Psychologie du travail, des organisations et des diversités | 30 | ||||||||||||||||
| UP-M1-MPSYCH-036-M Analyse du travail | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M1-MPSYCH-031-M Changement et intervention dans les organisations | 30 | 15 | 0 | 0 | 0 | 45 | Q1 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M1-MPSYCH-032-M Diversités et travail : gestion de la diversité culturelle | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M1-MPSYCH-033-M Diversités et travail : gestion de la diversité des genres | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M1-MPSYCH-034-M Ergonomie et bien-être au travail | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M1-MPSYCH-035-M Valorisation des ressources humaines | 30 | 15 | 0 | 0 | 0 | 45 | Q1 | 5 | 5 | ||||||||
| Psychologie légale | 30 | ||||||||||||||||
| UP-M1-MPSYCH-037-M Criminologie clinique | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M1-MPSYCH-038-M Expertise légale en psychologie clinique | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M1-MPSYCH-069-M Techniques d'entretien clinique en contexte légal | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M1-MPSYCH-070-M Psychologie légale de l'adolescent | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M1-MPSYCH-071-M Questions approfondies de diagnostic en psychologie légale | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M1-MPSYCH-042-M Questions approfondies de psychopathologie légale | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | ||||||||
| 60 | |||||||||||||||||
| Bloc 2 | Nombre d’heures de cours (*) | Pér. | Crédits | Pond. | |||||||||||||
| HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HD(*) | HR(*) | Total | ||||||||||||
| Enseignements obligatoires du tronc commun | 30 | ||||||||||||||||
UP-M2-MPSYCH-001-M Mémoire  | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | A | 30 | 30 | ||||||||
| Un stage spécifique à la finalité spécialisée | 15 | ||||||||||||||||
| UP-M2-MPSYFS-002-M Stage de spécialisation en psychologie | 0 | 0 | 400 | 0 | 0 | 400 | A | 15 | 15 | ||||||||
| Enseignements au choix spécifiques à la finalité spécialisée | 15 | ||||||||||||||||
L'étudiant choisit un module optionnel de spécialisation (1 x 15 crédits) parmi les modules proposés ci-dessous, à condition que le module choisi ne comporte aucun enseignement suivi antérieurement et moyennant le respect des prérequis éventuels. | |||||||||||||||||
| Psychologie clinique de l'enfant et de l'adolescent approfondie | 15 | ||||||||||||||||
Le module « Psychologie clinique de l'enfant et de l'adolescent approfondie » n'est accessible qu'aux étudiants ayant choisi, au bloc 1, le module « Psychologie clinique Parcours « enfant et adolescent » | |||||||||||||||||
| UP-M2-MPSYFS-019-M Étude de cas en clinique infanto-juvénile | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M2-MPSYFS-041-M Psychothérapie : Introduction et évaluation | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | ||||||||
| L'étudiant choisit 1 UE parmi les suivantes | 5 | ||||||||||||||||
| UP-M2-MPSYFS-042-M Accompagnement clinique du couple et de la famille | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M2-MPSYFS-020-M Approche des processus psychothérapeutiques institutionnels | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M2-MPSYFS-018-M Approche des processus psychothérapeutiques en clinique infanto-juvénile | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | ||||||||
| Psychologie clinique de l'adulte approfondie | 15 | ||||||||||||||||
Le module « Psychologie clinique de l'adulte approfondie » n'est accessible qu'aux étudiants ayant choisi, au bloc 1, le module « Psychologie clinique
Parcours « adulte »
| |||||||||||||||||
| UP-M2-MPSYFS-043-M Étude de cas en clinique de l'adulte | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M2-MPSYFS-044-M Psychothérapie : Introduction et évaluation | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | ||||||||
| L'étudiant choisit 1 UE parmi les suivantes | 5 | ||||||||||||||||
| UP-M2-MPSYFS-045-M Accompagnement clinique du couple et de la famille | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M2-MPSYFS-046-M Approche des processus psychothérapeutiques institutionnels | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | ||||||||
| Psychologie du travail, des organisations et des diversités approfondie | 15 | ||||||||||||||||
Le module « Psychologie du travail, des organisations et des diversités approfondie » n'est accessible qu'aux étudiants ayant choisi, au bloc 1, le module « Psychologie du travail, des organisations et des diversités ». | |||||||||||||||||
| UP-M2-MPSYFS-025-M Clinique du travail | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M2-MPSYFS-024-M Questions approfondies en psychologie du travail, des organisations et des diversités | 0 | 45 | 0 | 0 | 0 | 45 | Q2 | 5 | 5 | ||||||||
| Une UE au choix | 5 | ||||||||||||||||
L'étudiant choisit une UE de 5 crédits parmi les UE proposées ci-dessous. | |||||||||||||||||
| UP-M2-MPSYFS-026-M Communication d'entreprise | 20 | 22 | 0 | 0 | 0 | 42 | Q1 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M2-MPSYFS-028-M Droit du travail et de la sécurité sociale | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | 14 | Q1 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M2-MPSYFS-038-M Gestion socialement responsable des ressources humaines | 12 | 2 | 10 | 0 | 0 | 24 | Q1 | 5 | 5 | ||||||||
| Psychologie légale approfondie | 15 | ||||||||||||||||
Le module « Psychologie légale approfondie » n'est accessible qu'aux étudiants ayant choisi, au bloc 1, le module « Psychologie légale ». | |||||||||||||||||
| UP-M2-MPSYFS-031-M Méthodes d'intervention en psychologie légale | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M2-MPSYFS-033-M Evaluation structurée en psychopathologie légale : études de cas | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M2-MPSYFS-040-M Pratiques de la communication dans les rapports d'expertise en psychologie légale | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | ||||||||
| Neuropsychologie clinique approfondie | 15 | ||||||||||||||||
Le module « Neuropsychologie clinique approfondie » n'est accessible qu'aux étudiants ayant choisi, au bloc 1, le module « Neuropsychologie clinique ». | |||||||||||||||||
| UP-M2-MPSYFS-035-M Neuropsychologie clinique : prise en charge | 20 | 10 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M2-MPSYFS-036-M Méthodes d'intervention en neuropsychopathologie cognitive | 18 | 12 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | ||||||||
| L'étudiant choisit 1 UE parmi les suivantes | 5 | ||||||||||||||||
| UP-M2-MPSYFS-049-M Approches des déficiences sensorielles | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M2-MPSYFS-050-M Psychopathologie computationnelle | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M2-MPSYFS-048-M Séminaire de neuropsychopathologie | 0 | 15 | 15 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | ||||||||
| 60 | |||||||||||||||||
(*) HT : Heures de cours théoriques - HTPE : Heures de travaux pratiques encadrés - HTPS : Heures de travaux pratiques supervisés - HD : Heures diverses - HR : Heures de remédiation - Dans la colonne Pér. (Période), A=Année, Q1=1er quadrimestre et Q2=2e quadrimestre