Programme d’études 2025-2026English
Conception architecturale et urbanistique I
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en architecture (MONS) (Horaire jour) à la Faculté d'Architecture et d'Urbanisme

CodeTypeResponsable Coordonnées
du service
Enseignant(s)
UA-B1-ARCHIT-001-MUE ObligatoireDE SMET IsabelleA510 - Service de Conception, Pédagogie, Médium, Médiation
  • BOLLEN Lydia
  • CAPOCCIA Roberto
  • CAZZARO Dominique
  • DANHAIVE Louise
  • DE SMET Isabelle
  • ESTORDEUR Frédéric
  • LAFFINEUR Joffrey
  • MAGHUE Emmanuel
  • PETIT Pascale
  • SEDDIKI Chaïma
  • VERSPEELT Franck
  • VILAIN Loïc
  • WAROUX Thomas
  • ABRASSART Nathalie
  • DERUMIER Thierry
  • DINE Dounia
  • DUQUAINE Michel
  • HENIN Henri
  • SOBCZAK Fabrice
  • VAN ROOYEN Xavier
  • VANLUCHENE Fabian

Langue
d’enseignement
Langue
d’évaluation
HT(*) HTPE(*) HTPS(*) HR(*) HD(*) CréditsPondération Période
d’enseignement
  • Français
Français1520415001818.00Année

Code(s) d’AAActivité(s) d’apprentissage (AA) HT(*) HTPE(*) HTPS(*) HR(*) HD(*) Période
d’enseignement
Pondération
A-CARC-011Projet d'architecture I-I - Atelier0102000Q1
A-CARC-031Projet d'architecture I-II - Atelier0102000Q2
A-CARC-021Projet d'architecture I-I - Connaissances théoriques150000Q1
A-CARC-041Projet d'architecture I-II - Jury001500Q2

Note globale : les évaluations de chaque AA donnent lieu à une note globale pour l'unité d'enseignement.
Unité d'enseignement

Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

  • Instruire une question architecturale
    • Etudier les différentes composantes d'une thématique en vue d'articuler les résultats de ses investigations dans une synthèse globale
    • Se construire une culture architecturale en s'appuyant sur des savoirs théoriques et critiques, et des lectures personnelles
    • Coordonner transversalement les différentes disciplines liées à l'architecture et l'urbanisme
    • Contextualiser son approche de l'architecture
    • Développer le travail en équipe
    • Concevoir et organiser des projets d'architecture adaptés à un contexte
  • Elaborer une réponse spatiale
    • Maîtriser les modes d'expression oraux, écrits et graphiques
    • Développer une méthodologie de projet intégrant les différentes contraintes liées à la discipline architecturale
    • Développer une démarche créative à partir d'un ensemble de contraintes
    • Développer un travail de composition architectural personnel et créatif
  • Mettre en oeuvre une réponse spatiale située
    • Adopter une démarche scientifique appliquée
    • Intégrer les dimensions techniques dans le projet
    • Concilier les dimensions créatives et fonctionnelles dans le projet
    • Adapter ses choix structurels, techniques et formels en fonction des principes et des valeurs du projet
  • Interagir avec l'ensemble des acteurs
    • Maitriser les différents moyens d'expression à disposition de l'architecte pour communiquer à des publics avertis ou non
    • Développer une attitude professionnelle
    • S'insérer et travailler en équipe
  • Etre capable de poser des choix engagés
    • Faire preuve de réflexivité, d'ouverture et d'initiative
    • Faire preuve d'éthique

Acquis d'apprentissage de l'UE

Les objectifs fondamentaux sont :
- La gestion de la spatialité.
- S'initier à la culture architecturale contemporaine.
- S'initier au " savoir-faire " du projet d'architecture.
- Développer un travail éthique et une autonomie conceptuelle.
- La gestion du langage architectural.
Ces objectifs seront développés au travers de projets d'architecture autour de la notion " d'habiter ".


 

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

A l'issue de cet enseignement, les étudiants seront en mesure de :
-S'initier au développement d'un parti architectural et l'étayer par un choix de références analysées et commentées.   
-Analyser et comprendre le programme d'un projet d'architecture simple et son contexte.
-Organiser et hiérarchiser les différentes fonctions d'un espace.
-Développer la correspondance entre espaces et systèmes constructifs. 
-D'appliquer les exigences dimensionnelles du corps humain dans l'aménagement de l'espace architectural. 
-Savoir intégrer des paramètres tels que: ensoleillement, relation "intérieur/extérieur", différences de niveaux, lumière, matériaux,...
-Concevoir un projet créatif personnel qui répond aux différentes contraintes et exigences définies ci-dessus.  
-Acquérir progressivement les conventions et les moyens de représentation architecturale graphique en 2D-3D et maquette.
-S'initier aux termes spécifiques du langage architectural.
-S'initier au travail de groupe.

Compétences préalables

Sans objet

Type(s) et mode(s) d'évaluation Q1 pour l'UE

  • Examen écrit - En présentiel
  • Production (travail écrit, rapport, essai, collection, produit…) à déposer - En présentiel
  • Examen oral - En présentiel
  • Présentation orale - En présentiel
  • Participation à un séminaire - En présentiel
  • Exercice(s) coté(s) - En présentiel
  • Epreuve pratique - En présentiel

Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE

Evaluation ATELIER Q1 : 30% de l’UE  =  Evaluation continue Q1
Evaluation CONNAISSANCES THEORIQUES Q1 : 5%
Evaluation ATELIER Q2 : 25% de l’UE  =  Evaluation continue Q2
Evaluation JURY Q2 : 40% de l’UE

La condition de réussite de l'UE est : 
La moyenne pondérée des 4 AA  est de minimum de 50%
ET la note de la  AA JURY Q2 est de minimum de 50%
ET au maximum 1 AA en échec
Si la condition n'est pas respectée, la note de l'UE correspondra à la note de la AA la plus faible (note absorbante)

Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q1 de l'UE

Evaluation ATELIER Q1 : 30% de l’UE  =  Evaluation continue Q1
Evaluation CONNAISSANCES THEORIQUES Q1 : 5%
Evaluation ATELIER Q2 : 25% de l’UE  =  Evaluation continue Q2
Evaluation JURY Q2 : 40% de l’UE

La condition de réussite de l'UE est : 
La moyenne pondérée des 4 AA  est de minimum de 50%
ET la note de la  AA JURY Q2 est de minimum de 50%
ET au maximum 1 AA en échec
Si la condition n'est pas respectée, la note de l'UE correspondra à la note de la AA la plus faible (note absorbante)

Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) pour l'UE

  • Examen écrit - En présentiel

Commentaire sur les évaluations rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE

Seule AA CONNAISSANCES THEORIQUES Q1 fait l'objet d'une évaluation de rattrapage. 

Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE

Dans le cas où l'étudiant passe l'épreuve de rattrapage (AA CONNAISSANCES THEORIQUES Q1), la note du rattrapage remplace la note de cette AA Q1. 

Type(s) et mode(s) d'évaluations Q2 pour l'UE

  • Examen écrit - En présentiel
  • Production (travail écrit, rapport, essai, collection, produit…) à déposer - En présentiel
  • Examen oral - En présentiel
  • Présentation orale - En présentiel
  • Participation à un séminaire - En présentiel
  • Exercice(s) coté(s) - En présentiel
  • Epreuve pratique - En présentiel

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

Evaluation ATELIER Q1 : 30% de l’UE  =  Evaluation continue Q1
Evaluation CONNAISSANCES THEORIQUES Q1 : 5%
Evaluation ATELIER Q2 : 25% de l’UE  =  Evaluation continue Q2
Evaluation JURY Q2 : 40% de l’UE

La condition de réussite de l'UE est : 
La moyenne pondérée des 4 AA  est de minimum de 50%
ET la note de la  AA JURY Q2 est de minimum de 50%
ET au maximum 1 AA en échec
Si la condition n'est pas respectée, la note de l'UE correspondra à la note de la AA la plus faible (note absorbante)

Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q2 de l'UE

Evaluation ATELIER Q1 : 30% de l’UE  =  Evaluation continue Q1
Evaluation CONNAISSANCES THEORIQUES Q1 : 5%
Evaluation ATELIER Q2 : 25% de l’UE  =  Evaluation continue Q2
Evaluation JURY Q2 : 40% de l’UE

La condition de réussite de l'UE est : 
La moyenne pondérée des 4 AA  est de minimum de 50%
ET la note de la  AA JURY Q2 est de minimum de 50%
ET au maximum 1 AA en échec
Si la condition n'est pas respectée, la note de l'UE correspondra à la note de la AA la plus faible (note absorbante)

Type(s) et mode(s) d'évaluations Q3 pour l'UE

  • Néant - Néant

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

Néant

Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q3 de l'UE

Néant

Types d'activités

AATypes d'activités
A-CARC-011
  • Ateliers et projets encadrés au sein de l'établissement
  • Remédiations intégrées à un type d'AA
A-CARC-031
  • Ateliers et projets encadrés au sein de l'établissement
  • Remédiations intégrées à un type d'AA
A-CARC-021
  • Cours magistraux
A-CARC-041
  • Projets supervisés

Mode d'enseignement

AAMode d'enseignement
A-CARC-011
  • En présentiel
A-CARC-031
  • En présentiel
A-CARC-021
  • En présentiel
A-CARC-041
  • En présentiel

Supports principaux non reproductibles

AASupports principaux non reproductibles
A-CARC-011Néant
A-CARC-031Néant
A-CARC-021Sans objet
A-CARC-041Sans objet

Supports complémentaires non reproductibles

AASupport complémentaires non reproductibles
A-CARC-011Néant
A-CARC-031Néant
A-CARC-021Sans objet
A-CARC-041Sans objet

Autres références conseillées

AAAutres références conseillées
A-CARC-011Néant
A-CARC-031Néant
A-CARC-021Sans objet
A-CARC-041Sans objet

Evaluation de l’UE en Q3

Aucune évaluation n'est prévue en Q3 pour cette UE

Evaluation des AA en Q3

AAEvaluation des AA en Q3
A-CARC-011Aucune évaluation n'est prévue en Q3 pour cette AA
A-CARC-031Aucune évaluation n'est prévue en Q3 pour cette AA
A-CARC-021
A-CARC-041
(*) HT : Heures théoriques - HTPE : Heures de travaux pratiques encadrés - HTPS : Heures de travaux pratiques supervisés - HD : Heures diverses - HR : Heures de remédiation - Dans la colonne Pér. (Période), A=Année, Q1=1er quadrimestre et Q2=2e quadrimestre
Date de dernière mise à jour de la fiche ECTS par l'enseignant : 24/10/2025
Date de dernière génération automatique de la page : 14/03/2026
20, place du Parc, B7000 Mons - Belgique
Tél: +32 (0)65 373111
Courriel: info.mons@umons.ac.be