 | Programme d’études 2025-2026 | English | |
 | Introduction à la conception architecturale | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en architecture (MONS) (Horaire jour) à la Faculté d'Architecture et d'Urbanisme |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UA-B1-ARCHIT-020-M | UE Obligatoire | DE SMET Isabelle | A510 - Service de Conception, Pédagogie, Médium, Médiation |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 22 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2.00 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A-ARSO-041 | Introduction à la conception architecturale | 22 | 2 | 0 | 0 | 0 | Q1 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
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Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Instruire une question architecturale
- Se construire une culture architecturale en s'appuyant sur des savoirs théoriques et critiques, et des lectures personnelles
- Coordonner transversalement les différentes disciplines liées à l'architecture et l'urbanisme
- Contextualiser son approche de l'architecture
- Elaborer une réponse spatiale
- Maîtriser les modes d'expression oraux, écrits et graphiques
- Développer une méthodologie de projet intégrant les différentes contraintes liées à la discipline architecturale
- Mettre en oeuvre une réponse spatiale située
- Adopter une démarche scientifique appliquée
- Adapter ses choix structurels, techniques et formels en fonction des principes et des valeurs du projet
- Interagir avec l'ensemble des acteurs
- Intégrer les différentes attentes des acteurs liés à l'architecture et l'urbanisme
- Etre capable de poser des choix engagés
- Faire preuve d'éthique
Acquis d'apprentissage de l'UE
Les objectifs sont s'initier :
- à la culture architecturale contemporaine
- au processus du projet d'architecture
- au processus de conception en architecture et en formulation des idées (la référence en architecture, les contraintes "fonctions" "utilisateurs" "contextes") ; contextualiser, analyser, argumenter, synthétiser
- à la création des espaces (la bulle psychologique, les lois de la Gestald, la détermination spatiale), espaces (architectures) bâtis et non bâtis
- au vocabulaire spécifique
- au référencement scientifique
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
Culture architecturale contemporaine : critères et références
Processus du projet d'architecture : étapes et intervenants
Processus de conception en architecture et en formulation des idées :
- Méthode itérative
- Analyse de la référence en architecture
- Prise en compte des contraintes "fonctions" "utilisateurs" "contextes"
- Contextualiser, analyser, argumenter, synthétiser
Création des espaces :
- la bulle psychologique,
- les lois de la Gestald,
- la détermination spatiale,
- les espaces (architectures) bâtis et non bâtis
L'architecture temporelle - la conception temporelle
Vocabulaire spécifique
Référencement scientifique
Compétences préalables
Néant
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| A-ARSO-041 |
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Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| A-ARSO-041 |
|
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| A-ARSO-041 | Sans objet |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| A-ARSO-041 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| A-ARSO-041 | Sans objet |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| A-ARSO-041 | Autorisé |
Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q1 |
|---|---|
| A-ARSO-041 |
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Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q1 |
|---|---|
| A-ARSO-041 | Evaluation continue avec remise d'un ou plusieurs TP (40%) durant le quadrimestre (dates fixées en début de quad) et un examen écrit durant la session d'examen (60%). L'accès au TP_ Texte réflexif est conditionné par la réalisation du test de positionnement LMFU (horaire suivant hyperplanning). Les consignes sont mises à disposition des étudiants sur Teams au début du quadrimestre. |
Evaluation de l'épreuve de rattrapage du quadrimestre 1 (Q1) pour BAB1 - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1(BAB1) |
|---|---|
| A-ARSO-041 |
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Evaluation de l'épreuve de rattrapage du quadrimestre 1 (Q1) pour BAB1 - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation rattrapage Q1(BAB1) |
|---|---|
| A-ARSO-041 | Examen écrit pour 60% de l'UE durant la session d'examens. Les notes des TPs pour 40% de l'UE réalisés durant le quadrimestre ne pourront pas être améliorées. Elles seront automatiquement reportées pour la session de rattrapage et la seconde session. |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q3 |
|---|---|
| A-ARSO-041 |
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Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q3 |
|---|---|
| A-ARSO-041 | Examen écrit pour 60% de l'UE durant la session d'examens. Les notes des TPs pour 40% de l'UE réalisés durant le quadrimestre ne pourront pas être améliorées. Elles seront automatiquement reportées pour la session de rattrapage et la seconde session. |