Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Elaborer une réponse spatiale
• Maîtriser les modes d'expression oraux, écrits et graphiques
• Interagir avec l'ensemble des acteurs
• Maitriser les différents moyens d'expression à disposition de l'architecte pour communiquer à des publics avertis ou non
• Développer une attitude professionnelle
• Etre capable de poser des choix engagés
• Faire preuve de réflexivité, d'ouverture et d'initiative

Acquis d'apprentissage de l'UE

Prise de parole en public, posture, discours, oralité, structuration des idées.

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

La présentation d'un projet d’architecture peut être source d'angoisse et quelques clefs pour contrôler le stress et gérer au mieux l'espace peuvent aider à traverser ces moments avec davantage de sérénité. Les ateliers seront réalisés par groupe et simuleront un jury d’architecture. Suivant la présentation de l’étudiant, des propositions d’amélioration et des pistes pour remédier aux lacunes oratoires des étudiants seront proposées. Ces derniers ont finalement l’occasion de reformuler leur présentation suivant ces points d’attention particuliers. L’effet de groupe permet de simuler plusieurs mises en situation différentes (présentation de powerpoint, de planches concours ou de maquettes) ce qui ouvre le débat et participe à la construction d’un apprentissage collectif. Ce dispositif met en œuvre des apprentissages et des compétences transversales essentielles que les étudiants de la FAU se doivent d’acquérir dès le démarrage de leur formation ainsi qu’en vue de leur future pratique professionnelle.
 

Compétences préalables

Sans objet