 | Programme d’études 2025-2026 | English | |
 | Performances des bâtiments II | ||
Unité d’enseignement du programme de Master en architecture (MONS) (Horaire jour) à la Faculté d'Architecture et d'Urbanisme |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UA-M2-ARCHIT-023-M | UE Obligatoire | VONA Salvatore | A540 - Service Sciences, Construction, Matériaux et Energies |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2.00 | 2e quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A-SCTC-725 | Performances des bâtiments et développement durable II | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q2 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Instruire une question en matière d'architecture et d'urbanisme
- Développer le travail en équipe
- Elaborer une réponse spatiale située
- Faire preuve d'innovation et de créativité dans des situations en constantes évolution
- Adopter une démarche scientifique appliquée
- Interagir avec l'ensemble des acteurs
- Adopter une attitude professionnelle
- S'insérer et travailler en équipe
- Etre capable de poser des choix engagés
- Faire preuve de réflexivité, d'ouverture et d'initiative
- Faire preuve d'autonomie de réflexion et d'action
Acquis d'apprentissage de l'UE
A l'issue de cet enseignement , les étudiants seront capables de comprendre certains détails techniques d'un bâtiment (y compris structurel), de traiter les ponts thermiques et de calculer le bilan carbone du bâtiment via la logiciel "Totem".
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
gestion énergétique, stabilité, choix des matériaux durables, détails d'exécution, ponts thermiques, bilan carbone d'une construction.
Compétences préalables
Sans objet
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| A-SCTC-725 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| A-SCTC-725 |
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Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| A-SCTC-725 | Sans objet |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| A-SCTC-725 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| A-SCTC-725 | Sans objet |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| A-SCTC-725 | Autorisé |
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation Q2 |
|---|---|
| A-SCTC-725 |
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Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q2 |
|---|---|
| A-SCTC-725 | Examen oral |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q3 |
|---|---|
| A-SCTC-725 |
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Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q3 |
|---|---|
| A-SCTC-725 | Voir Q2 |