Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Maitriser les outils, techniques et ingénieries urbaines et territoriales d'observation, d'enquête, d'analyse, de prospective, de représentation, de négociation et de communication
• Intégrer les principes d'égalité et de justice sociale, à travers une approche participative de l'urbanisme, afin de promouvoir l'implication des différentes communautés et d'évaluer l'importance et l'efficacité de l'engagement communautaire dans le processus de planification
• Concevoir et mobiliser les outils, les dispositifs de la fabrique des villes et de la transformation des territoires en réponse aux enjeux et aux orientations souhaitées, sensibles aux défis de la transition sociale, économique et écologique
• Démontrer, au sein des projets urbains et de territoires, comment la gestion efficace et équitable des ressources, le redéveloppement économique et l'innovation sociale sont fortement liés à l'urbanisme de la transition
• Etablir une analyse critique et personnelle des théories et des pratiques tout en démontrant sa capacité et la valorisation de ses compétences personnelles pour s'insérer dans le monde professionnel et le débat sur le devenir des villes et des territoires
• Expliquer, à travers l'analyse critique, la nature politique et méthodologique de l'urbanisme durable et réfléchir à la façon dont les planificateurs travaillent efficacement dans les structures démocratiques de prise de décisions
• Évaluer les principes et les processus de conception participative pour créer des lieux de haute qualité et améliorer le domaine public au profit de tous dans la société

Acquis d'apprentissage de l'UE

Le cours débats d'urbanisme - lecture critique de texte permettra de développer les capacités de réflexivité et de critique de l'étudiant en lien avec des débats contemporains d’urbanisme dans le champ scientifique et de l'actualité.

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

Le cours cherchera à mettre en lien des débats contemporain dans le champ de l’urbanisme, de la mobilité et de l’écologie avec des points de vue développés dans la littérature scientifique.

Chaque séminaire sera consacré à une problématique et un site spécifiques. Un expert de cette thématique sera invité à présenter la thématique pour introduire le séminaire. Il sera demandé aux étudiant.e.s de lire préalablement des textes scientifiques en lien avec la problématique et d’en faire un compte rendu en faisant des liens avec la thématique et le site présenté par l’orateur.   

Compétences préalables

Sans objet