Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

Acquis d'apprentissage de l'UE

A l'issue de ce stage, les étudiants seront capables
 - de planifier une séquence d'enseignement, de la gérer en situation de classe (notamment en co-enseignement) et de l'évaluer de manière à faire évoluer leurs propres pratiques en s'appuyant sur leurs connaissances théoriques et leurs expériences antérieures, les remarques de leurs maîtres de stage et des superviseurs.
 - de porter un regard réflexif sur les compétences et les attitudes didactiques et méthodologiques liées à l'enseignement de sa discipline;
 - d'analyser des situations d'apprentissage dans sa discipline
 - de développer une identité professionnelle en lien avec toutes les missions et dimensions de la profession enseignante
 

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

planification de leçon; séquences didactiques; pratiques pédagogiques; stage d'enseignement; co-enseignement; situation de classe; observation de situations d'enseignement - apprentissage; alignement pédagogique; pratique réflexive; missions et dimensions de la profession enseignante

Compétences préalables

Compétences développées dans le cadre dans le cadre des UE préparatoires à l'exercice du métier et à la réalisation du stage
 
 Les stages dans les écoles ne peuvent être commencés qu'après avoir suivi et réalisé l'ensemble des activités liées aux UE "gestes professionnels" et "séminaire d'analyse des pratiques professionnelles"