 | Programme d’études 2025-2026 | English | |
 | Didactique de la discipline secondaire | ||
Unité d’enseignement du programme de Master en enseignement section 5 : chimie (MONS) (Horaire décalé) à l"Ecole de Formation des Enseignants |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UF-M1-MECHI5-006-M | UE Obligatoire | SIMON Xavier | S805 - Didactique des Disciplines scientifiques |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 20 | 0 | 10 | 0 | 0 | 2 | 2.00 | Année |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| F-PEDA-014 | Didactique de la biologie | 20 | 0 | 10 | 0 | 0 | A | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| F-PEDA-014 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| F-PEDA-014 |
|
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| F-PEDA-014 | Sans objet |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| F-PEDA-014 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| F-PEDA-014 | Sans objet |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| F-PEDA-014 | Autorisé |
Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q1 |
|---|---|
| F-PEDA-014 |
|
Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q1 |
|---|---|
| F-PEDA-014 | Cette unité d’enseignement est annuelle et comporte 2 éléments d’évaluation : Un examen écrit portant sur des connaissances élémentaires en biologie (matière précisée sur Moodle et à revoir en autonomie) ainsi que sur des études didactiques et méthodologiques de cas ; Un dossier portant sur le développement d’une séquence de leçons en sciences de base ou en sciences générales. La note globale de l’unité d’enseignement sera calculée comme suit : : 40% de la note ; : 60% de la note ; Pour autant que l'élément (1) ait été évalué avec une note supérieure ou égale à 10/20, et que l’élément (2) ait été évalué avec une note supérieure ou égale à 8/20. Si ces conditions ne sont pas respectées, alors la note globale de l'unité d'enseignement sera le minimum de l'ensemble des notes des éléments (1) et (2). Seul l’élément (1) est évalué en période d’évaluation du Q1et ne sera pas évalué ultérieurement en première session. L’élément (2) sera évalué durant le second quadrimestre. |
Evaluation de l'épreuve de rattrapage du quadrimestre 1 (Q1) pour BAB1 - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1(BAB1) |
|---|---|
| F-PEDA-014 |
|
Evaluation de l'épreuve de rattrapage du quadrimestre 1 (Q1) pour BAB1 - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation rattrapage Q1(BAB1) |
|---|---|
| F-PEDA-014 | Sans objet |
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation Q2 |
|---|---|
| F-PEDA-014 |
|
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q2 |
|---|---|
| F-PEDA-014 | Cette unité d’enseignement est annuelle et comporte 2 éléments d’évaluation : Un examen écrit portant sur des connaissances élémentaires en biologie (matière précisée sur Moodle et à revoir en autonomie) ainsi que sur des études didactiques et méthodologiques de cas ; Un dossier portant sur le développement d’une séquence de leçons en sciences de base ou en sciences générales. La note globale de l’unité d’enseignement sera calculée comme suit : : 40% de la note ; : 60% de la note ; Pour autant que l'élément (1) ait été évalué avec une note supérieure ou égale à 10/20, et que l’élément (2) ait été évalué avec une note supérieure ou égale à 8/20. Si ces conditions ne sont pas respectées, alors la note globale de l'unité d'enseignement sera le minimum de l'ensemble des notes des éléments (1) et (2). Seul l’élément (1) est évalué en période d’évaluation du Q1et ne sera pas évalué ultérieurement en première session. L’élément (2) sera évalué durant le second quadrimestre. |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q3 |
|---|---|
| F-PEDA-014 |
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Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q3 |
|---|---|
| F-PEDA-014 | Cette unité d’enseignement est annuelle et comporte 2 éléments d’évaluation : Un examen écrit portant sur des connaissances élémentaires en biologie (matière précisée sur Moodle et à revoir en autonomie) ainsi que sur des études didactiques et méthodologiques de cas ; Un dossier portant sur le développement d’une séquence de leçons en sciences de base ou en sciences générales. La note globale de l’unité d’enseignement sera calculée comme suit : : 40% de la note ; : 60% de la note ; Pour autant que l'élément (1) ait été évalué avec une note supérieure ou égale à 10/20, et que l’élément (2) ait été évalué avec une note supérieure ou égale à 8/20. Si ces conditions ne sont pas respectées, alors la note globale de l'unité d'enseignement sera le minimum de l'ensemble des notes des éléments (1) et (2). Seul l’élément (1) est évalué en période d’évaluation du Q1et ne sera pas évalué ultérieurement en première session. L’élément (2) sera évalué durant le second quadrimestre. |
(*) HT : Heures théoriques - HTPE : Heures de travaux pratiques encadrés - HTPS : Heures de travaux pratiques supervisés - HD : Heures diverses - HR : Heures de remédiation - Dans la colonne Pér. (Période), A=Année, Q1=1er quadrimestre et Q2=2e quadrimestre