 | Programme d’études 2025-2026 | English | |
 | Biotechnologie microbienne | ||
Unité d’enseignement du programme de Master en enseignement section 4 : biologie (MONS) (Horaire jour) à l"Ecole de Formation des Enseignants |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UF-M2-MEBIO4-010-M | UE optionnelle | GILLAN David | S828 - Protéomie et Microbiologie |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3.00 | 2e quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S-BIOG-041 | Biotechnologie microbienne | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q2 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Les compétences du praticien réflexif.
- Lire de manière critique les résultats de recherches scientifiques en éducation et en didactique et s'en inspirer pour son action d'enseignement ainsi que s'appuyer sur diverses disciplines des sciences humaines pour analyser et agir en situation professionnelle
- Mener, individuellement et avec ses pairs, une observation et une analyse critique et rigoureuse de ses propres pratiques et de leur impact sur les élèves afin de réguler son enseignement et d'en faire évoluer les stratégies et conditions de mise en oeuvre dans une perspective d'efficacité et d'équité
Acquis d'apprentissage de l'UE
A l'issue de cet enseignement, les étudiants maîtriseront les notions essentielles de la biotechnologie microbienne et ce pour la plupart de ses domaines d'application
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
1. Introduction et rappels.
2. Thérapeutique humaine.
3. L'agriculture (plantes OGM)
4. L'industrie alimentaire
5. Applications environnementales : Traitement des eaux usées; Les systèmes biorégénératifs (MELiSSA); Bioremédiation; Les MFC; Les rapporteurs microbiens
6. Les fuels microbiens
7. Les plastiques microbiens
8. La biolixiviation
9. Les nanoparticules et les nanotubes microbiens
10. L'analyse métagénomique fonctionnelle
Compétences préalables
Prérequis : Microbiologie Générale en Bac Bloc3
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| S-BIOG-041 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| S-BIOG-041 |
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Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| S-BIOG-041 | Sans objet |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| S-BIOG-041 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| S-BIOG-041 | Sans objet |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| S-BIOG-041 | Autorisé |
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation Q2 |
|---|---|
| S-BIOG-041 |
|
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q2 |
|---|---|
| S-BIOG-041 | Sans objet |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q3 |
|---|---|
| S-BIOG-041 |
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Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q3 |
|---|---|
| S-BIOG-041 | Sans objet |