Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Les compétences de l'acteur institutionnel, social et culturel.
• Agir comme acteur social et culturel au sein de l'école et de la société, y compris dans leur transformation, intégrer la diversité et développer des pratiques citoyennes pour plus de cohésion sociale
• Les compétences de l'acteur d'une organisation apprenante dans une dynamique collective.
• Contribuer à la diffusion, au sein de l'équipe éducative, des acquis liés aux formations continues suivies ou des capacités développées par celles-ci ou par l'expérience
• Les compétences de l'organisateur et accompagnateur d'apprentissages dans une dynamique évolutive.
• Maitriser les contenus disciplinaires, leurs fondements épistémologiques, leur évolution scientifique et technologique, leur didactique et la méthodologie de leur enseignement

Acquis d'apprentissage de l'UE

Au terme de ce cours, les étudiants seront familiarisés aux principaux secteurs de l'industrie chimique; via des interviews de chimistes travaillant en industrie et des visites (2) sur sites. Cela permettra aux étudiants d'obtenir les réponses à bon nombre de questions par rapport à la carrière du chimiste en industrie et les domaines d'activités couverts.
 

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

Ce cours s'articule sur deux modules : (i) l'interview d'un chimiste actif (sur site) en industriel et sa présentation par l'étudiant ; (ii) 1 visite sur sites industriels.

 

Compétences préalables

Sans objet