Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Les compétences de l'acteur institutionnel, social et culturel.
• Analyser l'environnement organisationnel et institutionnel du système éducatif et agir en son sein notamment en interagissant avec les collègues, les parents, la direction et d'autres acteurs afin de s'inscrire dans la démarche de pilotage de l'école et de participer aux démarches d'amélioration du système éducatif de la Communauté française et faire de l'école un lieu où les élèves apprennent, se développent et se forment dans un climat positif, et non un lieu de sélection.
• Les compétences de l'acteur d'une organisation apprenante dans une dynamique collective.
• S'investir dans le travail collaboratif au sein d'une équipe éducative afin d'en augmenter le professionnalisme et l'expertise par la mobilisation de l'intelligence collective, notamment au cours de concertations
• Identifier ses besoins de formation individuelle et participer à l'identification des besoins de formation de l'équipe pédagogique
• Les compétences de l'organisateur et accompagnateur d'apprentissages dans une dynamique évolutive.
• Maitriser les contenus disciplinaires, leurs fondements épistémologiques, leur évolution scientifique et technologique, leur didactique et la méthodologie de leur enseignement
• Maitriser les savoirs relatifs aux processus d'apprentissage, aux recherches sur les différents modèles et théories de l'enseignement

Acquis d'apprentissage de l'UE

L'étudiant aura acquis les connaissances suffisantes en vue d'intégrer l'industrie des matériaux polymères mais également aquis les notions importantes en gestion des risques chimiques (en laboratoires universitaire et industriel).

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

Ce cours analysera l'évolution des matériaux thermoplastiques, élastomères, thermodurcissables et type fibres, depuis leur origine au début du 20e siècle jusqu'à ce jour, les principales étapes rencontrées et les principes scientifiques qui sous-tendent leurs conceptions. Une attention particulière est prêtée aux matériaux polymères hétérophasés et aux composites polymères. L'objectif de ce cours repose sur l'étude des principaux matériaux polymères actuellement synthétisés industriellement et rencontrés au quotidien. Il consiste en un examen des méthodes de synthèse, des propriétés physico-chimiques et mécaniques des matériaux polymères ainsi que de leurs applications.   Un second aspect de ce cours vise la gestion des risques chimiques          

Compétences préalables

Sans objet