 | Programme d’études 2025-2026 | English | |
 | Introduction au droit et au droit civil | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences humaines et sociales (MONS) (Horaire jour) à l"Ecole des Sciences Humaines et Sociales |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UH-B1-SCHUMS-006-M | UE Obligatoire | MEURISSE Gil | W701 - FWEG - Service du Doyen |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 33 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4.00 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| W-DDIV-002 | Introduction au droit et droit civil - AAEP | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 | |
| W-DDIV-003 | Introduction au droit et droit civil - AAEHP | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Maîtriser les connaissances issues de divers champs des sciences humaines.
- Identifier et expliquer les courants théoriques fondamentaux dans divers domaines des sciences humaines (droit, économie, gestion, histoire, psychologie, etc.), et leurs applications.
- Comprendre l'environnement social et son fonctionnement, et le rôle joué par les différents agents sociaux, politiques et économiques.
- Analyser des phénomènes de sociétés, contemporaines ou historiques.
- Communiquer de manière claire, structurée et argumentée, sur des problématiques propres aux disciplines relevant des sciences humaines et sociales
- Développer et structurer de raisonnements et argumentations en mobilisant des concepts et méthodes propres aux disciplines de sciences humaines et sociales.
- Communiquer tant à l'écrit qu'à l'oral sur des problématiques liées aux sciences humaines et sociales.
- Faire preuve d'esprit d'analyse.
Acquis d'apprentissage de l'UE
Sans objet
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
L’objectif de ce cours vise à :
Introduire le concept et le rôle du droit dans les sphères sociale et économique.
Familiariser les étudiants avec les principaux concepts juridiques, les sources du droit, et les institutions juridiques.
Conférer une vue d’ensemble des structures juridiques belges et internationales et les moyens de recours respectifs.
Explorer les bases du droit privé, en particulier le droit économique et le droit des contrats.
Développer la capacité des étudiants à interpréter l'information juridique et à évaluer des conseils juridiques.
Le contenu du cours est composé des thématiques suivantes :
I. Le phénomène du droit
Définition et fonctions du droit
Sources du droit et apprentissage de leur consultation
II. Les institutions
Présentation des institutions qui assurent le fonctionnement du droit
Introduction à la structure de l’État
III. Notions juridiques de base
Sujet de droit vs objet de droit
Fait juridique vs acte juridique
Personne physique vs personne morale
Capacité juridique et concepts associés
IV. Introduction au droit privé
À la fin du cours, l’étudiant sera capable de :
Identifier et comprendre les principales sources du droit (belges et internationales).
Expliquer et reconnaitre la structure et le fonctionnement de l’ordre juridique belge.
Appliquer les principes juridiques fondamentaux à des cas simples.
Lire, interpréter et évaluer de manière critique des informations juridiques.
Compétences préalables
Sans objet
Type(s) et mode(s) d'évaluation Q1 pour l'UE
- Examen écrit - En présentiel
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Sans objet
Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) pour l'UE
- Examen écrit - En présentiel
Commentaire sur les évaluations rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE
Sans objet
Type(s) et mode(s) d'évaluations Q3 pour l'UE
- Examen écrit - En présentiel
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| W-DDIV-002 |
|
| W-DDIV-003 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| W-DDIV-002 |
|
| W-DDIV-003 |
|
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| W-DDIV-002 | Sans objet |
| W-DDIV-003 | Sans objet |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| W-DDIV-002 | Sans objet |
| W-DDIV-003 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| W-DDIV-002 | Sans objet |
| W-DDIV-003 | Sans objet |