 | Programme d’études 2025-2026 | English | |
 | Español para Ciencias Humanas y Sociales I | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences humaines et sociales (MONS) (Horaire jour) à l"Ecole des Sciences Humaines et Sociales |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UH-B1-SCHUMS-011-M | UE optionnelle | DRUART Camille | T208 - Service Langues et Internationalisation |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Espagnol | 45 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4.00 | Année |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| V-LANG-454 | Español para Ciencias Humanas y Sociales I, parte 1 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 | |
| V-LANG-455 | Español para Ciencias Humanas y Sociales I, parte 2 | 25 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q2 |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Activer des compétences transversales, telles l'esprit d'analyse et de critique, la rigueur, l'autonomie, le travail en équipe
- Produire une analyse en autonomie et en collaboration avec ses pairs, tout en faisant preuve de rigueur.
- Mobiliser les connaissances et compétences acquises pour développer les stratégies d'apprentissage requises au niveau du Master.
Acquis d'apprentissage de l'UE
A l'issue de ce cours, les étudiants seront en mesure de: - comprendre des séquences parlées et écrites liées à des situations courantes. - tenir une conversation de base, poser des questions, répondre à des questions. - rédiger des messages simples sur un sujet donné abordé en classe.
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
- Exercices structurels (conjugaison, grammaire, vocabulaire) - Mises en situation thématique- Lecture de documents divers (textes, ouvrages simplifiés) - Exercices de compréhension, correction phonétique,...
Compétences préalables
N/A
Type(s) et mode(s) d'évaluation Q1 pour l'UE
- Examen écrit - En présentiel
- Exercice(s) coté(s) - En présentiel
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Q1=50%
=> tests intermédiaires dispensatoires et facultatifs durant le quadrimestre (e-test+test écrit)
=> examen écrit en janvier et e-test (pour les élèves n'ayant pas passé les tests dispensatoires)
Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q1 de l'UE
Q1=50%
=> tests intermédiaires dispensatoires et facultatifs durant le quadrimestre (e-test+test écrit)
=> examen écrit en janvier et e-test (pour les élèves n'ayant pas passé les tests dispensatoires)
Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) pour l'UE
- Examen écrit - En présentiel
Commentaire sur les évaluations rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE
e-test + examen écrit
Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE
Pondération Q1=50%
e-test + examen écrit
Type(s) et mode(s) d'évaluations Q2 pour l'UE
- Examen écrit - En présentiel
- Exercice(s) coté(s) - En présentiel
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
Q2=50%
=> tests intermédiaires dispensatoires et facultatifs durant le quadrimestre (e-test+test écrit)
=> examen écrit en session et e-test (pour les élèves n'ayant pas passé les tests dispensatoires)
Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q2 de l'UE
Q2=50%
=> tests intermédiaires dispensatoires et facultatifs durant le quadrimestre (e-test+test écrit)
=> examen écrit en session et e-test (pour les élèves n'ayant pas passé les tests dispensatoires)
Type(s) et mode(s) d'évaluations Q3 pour l'UE
- Examen écrit - En présentiel
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Q3=matière Q1 et/ ou Q2 (repasser uniquement les parties ratées)
- examen écrit Q1 et/ou Q2
- e-test Q1 et/ou Q2
Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q3 de l'UE
Q3=matière Q1 et/ ou Q2 (repasser uniquement les parties ratées)
- examen écrit Q1 et/ou Q2
- e-test Q1 et/ou Q2
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| V-LANG-454 |
|
| V-LANG-455 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| V-LANG-454 |
|
| V-LANG-455 |
|
Supports principaux
| AA | Supports principaux reproductibles |
|---|---|
| V-LANG-454 | Note de cours - Español para Ciencias Humanas y Sociales I - C Barbieux - C Druart |
| V-LANG-455 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| V-LANG-454 | N/A |
| V-LANG-455 | N/A |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| V-LANG-454 | à déterminer |
| V-LANG-455 | à determiner |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| V-LANG-454 | D'autres références seront possiblement données en classe. |
| V-LANG-455 | D'autres références pourraient être données en classe. |