![]() | Programme d’études 2025-2026 | English | |
![]() | Électronique et instrumentation | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil (CHARLEROI) (Horaire jour) à la Faculté Polytechnique |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UI-B3-IRCIVI-002-C | UE Obligatoire | DETERME Jean-François | ex20 - FPMS - Intervenants extérieurs à Charleroi |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 24 | 24 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4.00 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I-ULBC-013 | Électronique et instrumentation | 24 | 24 | 0 | 0 | 0 | Q1 | 100.00% |
| Unité d'enseignement | ||
|---|---|---|
![]() | UI-B2-IRCIVI-205-C Électricité, signaux et systèmes | |
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
Acquis d'apprentissage de l'UE
Etre capable d'analyser et de conçevoir des circuits électroniques à base de composants passifs (résistances, condensateurs et inducteurs) et actifs (amplificateurs opérationnels). Pouvoir conçevoir des filtres analogiques, passifs et actifs, et en dégager les propriétés essentielles. Etre capable de conçevoir des circuits d'acquisition pour des problèmes d'instrumentation.
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
1. Circuits linéaires
Propriétés et lois des circuits, Transformée de Laplace, Transformée de Fourier, Phaseurs, Courbes de Bode, Analyse des circuits linéaires par analyse nodale
2. Amplificateurs opérationnels
Opamp idéal, Imperfections principales, Zero virtuel, Circuits à opamp principaux, Analyse de la rétroaction, Produit Gain-Bande passante, Structure interne d'un opamp, Autres imperfections
3. Filtres
Principe du filtrage analogique, Types de filtres (Butterworth, Chebyshev, Elliptiques et Bessel), Implémentation basée sur les filtres en échelle LC, Implémentation basée sur les opamps, Introduction aux filtres à capacités commutées et aux filtres microstrip
4. Instrumentation
Chaine d'instrumentation standard, Transducteurs et senseurs, Introduction aux processus stochastiques, Processus Gaussiens et bruits blanc, Bruits (Johnson-Nyquist noise, Flicker noise, Shot noise, etc.), Modèles de quadripoles bruités, Facteur de bruit, Mise en cascade d'amplificateurs bruités, Convertisseurs analogique-digital, Multiplexeurs, Structures typiques des chaines d'instrumentation
Compétences préalables
Cours "Electricité, signaux et systèmes". Idéalement, "Mathématiques pour l'ingénieur III".
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| I-ULBC-013 |
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Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| I-ULBC-013 |
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Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| I-ULBC-013 | - Syllabus de théorie (partiel) - Slides - Syllabus d'exercices complet, avec corrigés - Enoncés de laboratoire |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| I-ULBC-013 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| I-ULBC-013 | Sans objet |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| I-ULBC-013 | Autorisé |
Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q1 |
|---|---|
| I-ULBC-013 |
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Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q1 |
|---|---|
| I-ULBC-013 | Examen avec une partie à cours fermée et une partie à cours ouvert. La partie à cours fermé se focalise sur les concepts et développements théoriques fondamentaux ainsi que sur les méthodologies de base alors que la partie à cours ouvert comporte plutôt des questions de réflexion et d'approfondissement. Un formulaire de formules sera fourni par l’enseignant (et sera distribué avant le blocus) pour la partie à cours fermé. |
Evaluation de l'épreuve de rattrapage du quadrimestre 1 (Q1) pour BAB1 - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1(BAB1) |
|---|---|
| I-ULBC-013 |
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Evaluation de l'épreuve de rattrapage du quadrimestre 1 (Q1) pour BAB1 - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation rattrapage Q1(BAB1) |
|---|---|
| I-ULBC-013 | Néant |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q3 |
|---|---|
| I-ULBC-013 |
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Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q3 |
|---|---|
| I-ULBC-013 | A la discrétion de l'enseignant : - un examen écrit suivant les mêmes modalités qu'au Q1 ; - ou un examen oral (avec une partie à cours fermé et une partie à cours ouvert, similaire à ce qui est proposé pour l'examen écrit) |