![]() | Programme d’études 2025-2026 | English | |
![]() | Machines électriques | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil (MONS) (Horaire jour) à la Faculté Polytechnique |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UI-B3-IRCIVI-003-M | UE Obligatoire | DEBLECKER Olivier | F101 - Génie Electrique |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 18 | 18 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3.00 | 2e quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I-GELE-001 | Machines électriques | 18 | 18 | 0 | 0 | 0 | Q2 | 100.00% |
| Unité d'enseignement | ||
|---|---|---|
![]() | UI-B1-IRCIVI-006-M Physique générale | |
![]() | UI-B2-IRCIVI-009-M Champs, signaux et systèmes | |
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
Acquis d'apprentissage de l'UE
Etablir un modèle analytique des machines électriques étudiées tenant compte des pertes par par effet Joule, magnétiques et mécaniques. Comprendre et exploiter les caractéristiques électriques et mécaniques principales des machines. Maîtriser les différents tests standards de mesure des caractéristiques et paramètres essentiels. Prédéterminer des grandeurs importantes telles que puissance fournie ou absorbée, couples électromagnétique et mécanique, vitesse et rendement de la machine.
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
circuits monophasés et triphasés; transformateurs: à vide, en court-circuit et en charge; machines asynchrones en régime: bilan de puissance, couple électromagnétique, diagramme du cercle, caractéristique mécanique, glissement, rendement, influence de la résistance rotorique, influence du niveau de tension d'alimentation.
Compétences préalables
Sans objet
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| I-GELE-001 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| I-GELE-001 |
|
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| I-GELE-001 | Slides du cours - Machines électriques (2024), O. Deblecker Notes de cours - Théorie générale des machines électriques (Tome I) - M. Delhaye, O. Deblecker Notes de cours - Théorie générale des machines électriques (Tome II) - M. Delhaye, O. Deblecker Notes de cours - Théorie générale des machines électriques (Tome III) - F. Vallée Protocoles de laboratoire - Travaux pratiques de Machines Electriques (2024), O. Deblecker, M. Scohier, A. Rosseel |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| I-GELE-001 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| I-GELE-001 | T. Wildi, G. Sybille, Electrotechnique (4ème édition), De Boek, 2005. |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| I-GELE-001 | Autorisé |
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation Q2 |
|---|---|
| I-GELE-001 |
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Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q2 |
|---|---|
| I-GELE-001 | Examen écrit où l'étudiant doit démontrer sa maîtrise du cours : questions de théorie priviliégiant la réflexion et exercices portant sur la partie applicative du cours (transformateurs monophasé et triphasé, machine asynchrone et diagramme du cercle principalement). Travaux pratiques (en groupes) avec remise de rapports de laboratoires sur Moodle. Consignes précises communiquées via Moodle au début des séances de travaux pratiques. Pondération : Examen écrit : 85% Travaux pratiques : 15% |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q3 |
|---|---|
| I-GELE-001 |
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Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q3 |
|---|---|
| I-GELE-001 | Examen écrit : idem Q1 Pondération : Examen écrit : 85% Travaux pratiques (report Q1) : 15% |