Programme d’études 2025-2026English
Physique des télécommunications
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil (CHARLEROI) (Horaire jour) à la Faculté Polytechnique

CodeTypeResponsable Coordonnées
du service
Enseignant(s)
UI-B3-IRCIVI-401-CUE ObligatoireDETERME Jean-Françoisex20 - FPMS - Intervenants extérieurs à Charleroi
  • DETERME Jean-François

Langue
d’enseignement
Langue
d’évaluation
HT(*) HTPE(*) HTPS(*) HR(*) HD(*) CréditsPondération Période
d’enseignement
  • Français
Français241200044.002e quadrimestre

Code(s) d’AAActivité(s) d’apprentissage (AA) HT(*) HTPE(*) HTPS(*) HR(*) HD(*) Période
d’enseignement
Pondération
I-ULBC-018Physique des télécommunications2412000Q2100.00%

Unité d'enseignement
Prérequis

Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

  • Mettre en oeuvre une démarche d'ingénieur face à un problème aux contours définis, compte tenu de contraintes techniques, économiques et environnementales.
    • Identifier et décrire le problème à résoudre et le besoin fonctionnel (du client) à rencontrer en tenant compte de l'état de la technologie.
    • Concevoir, évaluer et optimiser des solutions répondant au problème posé.
    • Mettre en oeuvre une solution choisie sous la forme d'un dessin, d'un schéma, d'un plan, d'une maquette, d'un prototype, d'un logiciel et/ou d'un modèle numérique.
    • Identifier et acquérir les connaissances et compétences nécessaires à la résolution du problème.
  • Maîtriser les connaissances fondamentales (théoriques et méthodologiques) en sciences et en sciences de l'ingénieur pour résoudre des problèmes impliquant ces disciplines.
    • Identifier, décrire et expliquer les principes scientifiques et mathématiques fondamentaux.
    • Maîtriser les techniques de laboratoire : expérimentation, mesure, suivi de protocole, sécurité.
    • Choisir et appliquer avec rigueur les connaissances, méthodes et outils en sciences et en sciences de l'ingénieur pour résoudre des problèmes impliquant ces disciplines.

Acquis d'apprentissage de l'UE

Etre capable de comprendre comment les équations de Maxwell sous leur forme générale impliquent l'existence d'ondes électromagnétiques et comprendre leurs propriétés principales. Comprendre la théorie des lignes de transmission et ses implications en télécommunications et électronique. Comprendre comment il est possible en pratique d'émettre et recevoir des ondes. Comprendre comment les ondes interagissent avec différents milieux de propagation.

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

Electrodynamique. Lignes de transmission. Etats variables. Emission et réception des ondes. Antennes. Propriétés des ondes électromagnétiques. Les milieux diélectriques et conducteurs. Réflexion, transmission et diffraction des ondes. Propagation guidée.

Compétences préalables

Cours "Électricité, signaux et systèmes"

Types d'activités

AATypes d'activités
I-ULBC-018
  • Cours magistraux
  • Travaux pratiques
  • Ateliers et projets encadrés au sein de l'établissement

Mode d'enseignement

AAMode d'enseignement
I-ULBC-018
  • En présentiel

Supports principaux non reproductibles

AASupports principaux non reproductibles
I-ULBC-018- Syllabus  de théorie complet
- Syllabus d'exercices complet, avec corrigés

Supports complémentaires non reproductibles

AASupport complémentaires non reproductibles
I-ULBC-018- Slides

Autres références conseillées

AAAutres références conseillées
I-ULBC-018Sans objet

Reports des notes d'AA d'une année à l'autre

AAReports des notes d'AA d'une année à l'autre
I-ULBC-018Autorisé

Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - type

AAType(s) et mode(s) d'évaluation Q2
I-ULBC-018
  • Examen écrit - En présentiel

Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - commentaire

AACommentaire sur l'évaluation Q2
I-ULBC-018Examen écrit avec une partie à cours fermée et une partie à cours ouvert. La partie à cours fermé se focalise sur les concepts et développements théoriques fondamentaux ainsi que sur les méthodologies de base alors que la partie à cours ouvert comporte plutôt des questions de réflexion et d'approfondissement. Un formulaire de formules sera fourni par l’enseignant (et sera distribué avant le blocus) pour la partie à cours fermé.

Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type

AAType(s) et mode(s) d'évaluation du Q3
I-ULBC-018
  • Examen écrit - En présentiel
  • Examen oral - En présentiel

Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire

AACommentaire sur l'évaluation Q3
I-ULBC-018A la discrétion de l'enseignant :
- un examen écrit suivant les mêmes modalités qu'au Q2 ;
- ou un examen oral (avec une partie à cours fermé et une partie à cours ouvert, similaire à ce qui est proposé pour l'examen écrit)
(*) HT : Heures théoriques - HTPE : Heures de travaux pratiques encadrés - HTPS : Heures de travaux pratiques supervisés - HD : Heures diverses - HR : Heures de remédiation - Dans la colonne Pér. (Période), A=Année, Q1=1er quadrimestre et Q2=2e quadrimestre
Date de dernière mise à jour de la fiche ECTS par l'enseignant : 15/05/2025
Date de dernière génération automatique de la page : 14/03/2026
20, place du Parc, B7000 Mons - Belgique
Tél: +32 (0)65 373111
Courriel: info.mons@umons.ac.be