Programme d’études 2025-2026English
Signaux et systèmes de télécommunication
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil (CHARLEROI) (Horaire jour) à la Faculté Polytechnique

CodeTypeResponsable Coordonnées
du service
Enseignant(s)
UI-B3-IRCIVI-412-CUE ObligatoireDETERME Jean-Françoisex20 - FPMS - Intervenants extérieurs à Charleroi
  • DETERME Jean-François

Langue
d’enseignement
Langue
d’évaluation
HT(*) HTPE(*) HTPS(*) HR(*) HD(*) CréditsPondération Période
d’enseignement
  • Français
Français243600055.002e quadrimestre

Code(s) d’AAActivité(s) d’apprentissage (AA) HT(*) HTPE(*) HTPS(*) HR(*) HD(*) Période
d’enseignement
Pondération
I-ULBC-019Signaux et systèmes de télécommunication2436000Q2100.00%

Unité d'enseignement
Corequis
Prérequis

Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

  • Mettre en oeuvre une démarche d'ingénieur face à un problème aux contours définis, compte tenu de contraintes techniques, économiques et environnementales.
    • Connaître les étapes d'une démarche d'ingénieur.
    • Identifier et décrire le problème à résoudre et le besoin fonctionnel (du client) à rencontrer en tenant compte de l'état de la technologie.
    • Concevoir, évaluer et optimiser des solutions répondant au problème posé.
  • Maîtriser les connaissances fondamentales (théoriques et méthodologiques) en sciences et en sciences de l'ingénieur pour résoudre des problèmes impliquant ces disciplines.
    • Identifier, décrire et expliquer les principes scientifiques et mathématiques fondamentaux.
    • Identifier, décrire et expliquer les principes de base en sciences de l'ingénieur en particulier dans la dominante.

Acquis d'apprentissage de l'UE

Sans object

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

Introduction aux chaînes de communication. Théorie des probabilités. Transformées intégrales des signaux à temps continu. Processus stochastiques en télécommunications. Modulation. Demodulation et récepteurs digitaux. Analyse des signaux à temps discret. Boucles à verrouillage de phase. Architecture électronique des transceivers. Introduction à la synchronisation.

Compétences préalables

Sans objet

Types d'activités

AATypes d'activités
I-ULBC-019
  • Cours magistraux
  • Travaux pratiques
  • Travaux de laboratoire
  • Projet sur ordinateur
  • Ateliers et projets encadrés au sein de l'établissement

Mode d'enseignement

AAMode d'enseignement
I-ULBC-019
  • En présentiel

Supports principaux non reproductibles

AASupports principaux non reproductibles
I-ULBC-019- Slides
- Syllabus d'exercices (avec solutions)
- Enoncé de laboratoire (projet)

Supports complémentaires non reproductibles

AASupport complémentaires non reproductibles
I-ULBC-019- Notes de cours théoriques

Autres références conseillées

AAAutres références conseillées
I-ULBC-019Sans objet

Reports des notes d'AA d'une année à l'autre

AAReports des notes d'AA d'une année à l'autre
I-ULBC-019Autorisé

Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - type

AAType(s) et mode(s) d'évaluation Q2
I-ULBC-019
  • Examen écrit - En présentiel
  • Production (travail écrit, rapport, essai, collection, produit…) à déposer - En présentiel

Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - commentaire

AACommentaire sur l'évaluation Q2
I-ULBC-019Examen écrit avec une partie à cours fermée et une partie à cours ouvert. La partie à cours fermé se focalise sur les concepts et développements théoriques fondamentaux ainsi que sur les méthodologies de base alors que la partie à cours ouvert comporte plutôt des questions de réflexion et d'approfondissement. Un formulaire de formules sera fourni par l’enseignant (et sera distribué avant le blocus) pour la partie à cours fermé. Un rapport de projet sera également évalué.

Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type

AAType(s) et mode(s) d'évaluation du Q3
I-ULBC-019
  • Examen écrit - En présentiel
  • Production (travail écrit, rapport, essai, collection, produit…) à déposer - En présentiel
  • Examen oral - En présentiel

Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire

AACommentaire sur l'évaluation Q3
I-ULBC-019A la discrétion de l'enseignant :
- un examen écrit suivant les mêmes modalités qu'au Q2 ;
- ou un examen oral (avec une partie à cours fermé et une partie à cours ouvert, similaire à ce qui est proposé pour l'examen écrit)

Le rapport de projet est également inclus dans l'évaluation.
(*) HT : Heures théoriques - HTPE : Heures de travaux pratiques encadrés - HTPS : Heures de travaux pratiques supervisés - HD : Heures diverses - HR : Heures de remédiation - Dans la colonne Pér. (Période), A=Année, Q1=1er quadrimestre et Q2=2e quadrimestre
Date de dernière mise à jour de la fiche ECTS par l'enseignant : 15/05/2025
Date de dernière génération automatique de la page : 14/03/2026
20, place du Parc, B7000 Mons - Belgique
Tél: +32 (0)65 373111
Courriel: info.mons@umons.ac.be