Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Mobiliser un ensemble structuré de connaissances et compétences scientifiques et techniques spécialisées permettant de répondre, avec expertise et adaptabilité, aux missions de l'ingénieur civil en Chimie - Science des matériaux
• Maîtriser et appliquer de façon pertinente des connaissances, des modèles, des méthodes et des techniques relatifs au domaine de la Chimie - Science des matériaux
• Analyser et modéliser un problème / procédé / voie de production en sélectionnant de manière critique des théories et des approches méthodologiques (modélisation, calculs), y compris en tenant compte des aspects pluridisciplinaires.
• Communiquer et échanger des informations de manière structurée - oralement, graphiquement et par écrit, en français et dans une ou plusieurs autres langues - sur les plans scientifique, culturel, technique et interpersonnel en s'adaptant au but poursuivi et au public concerné.
• Utiliser et produire des documents scientifiques et techniques (rapport, plan, cahier des charges,...) adaptés au but poursuivi et au public concerné.

Acquis d'apprentissage de l'UE

Justifier l'utilisation des voies d'extraction pour divers métaux et comprendre les procédés industriels utilisés à cet effet. L'objectif principal est de permettre aux étudiants de comprendre les liens entre les conditions de mise en oeuvre des procédés et les impératifs thermodynamiques. Les étudiants seront également conscients des besoins énergétiques et de l'impact environnemental de la production des métaux.

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

Notion de minerais et préparation des minerais.
Méthodes de réduction des métaux : pyrométallurgie,  hydrométallurgie, électrométallurgie.
Recyclage des métaux par refusion au four électrique.
Purification des métaux après la réduction.
Chaines de traitements pour les principaux métaux et considérations environnementales.


 

Compétences préalables

Sans objet

Type(s) et mode(s) d'évaluations Q2 pour l'UE

• Examen oral - En présentiel

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

L'évaluation de l'AA comporte :      1 Examen(s) oral(aux) ,70% de la note d'AA ,durée : 4h;    1 Remise(s) de rapport(s) de TP ,20% de la note d'AA;                 1 Autre(s) épreuve(s) ,10% de la note d'AA    
Commentaires complémentaires introduits par l'enseignant : Participation active au cours. Ce cours étant basé sur une pédagogie active 'CLIL' (content and language integrated learning), l'implication des étudiants en cours d'année sera évaluée: prise de parole, utilisation des outils pédagogiques on-line, .... Travaux pratiques, visites et séminaires: simulations sur PC: évaluation basée sur la qualité de la présentation et l'exactitude des explications. Visites et séminaires: rapports d'étonnement (personnel) Examen oral. L'examen porte sur la totalité du cours (métallurgie ferreuse, métallurgie non-ferreuse, solidification et laminage), y compris les exercices. Les étudiants tirent au sort leurs questions. L'étudiant prépare ses questions puis les expose. l'examen comporte deux questions au moins. Les étudiants doivent faire preuve d'esprit de synthèse mais surtout montrer sa compréhension des phénomènes. Examen oral, durée maximale de préparation 60minutes et environ 15 minutes de discussion orale.

Type(s) et mode(s) d'évaluations Q3 pour l'UE

• Examen oral - En présentiel

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

L'évaluation de l'AA comporte :       1 Examen(s) oral(aux), 100% de la note d'AA ,durée:3h (1h par étudiant);             
Commentaires complémentaires introduits par l'enseignant : Examen oral +, si l'étudiant a raté la partie pratique, questions sur les travaux pratiques et visites.