Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Imaginer, concevoir, mettre en oeuvre ou réaliser, et exploiter des composés, produits et matériaux aux propriétés spécifiques et des solutions / procédés physiques, chimiques et biochimiques conduisant à l'obtention de ces derniers matériaux en intégrant les besoins, contextes et enjeux (techniques, économiques, sociétaux, éthiques, de sécurité et environnementaux).
• Identifier le problème complexe à résoudre et élaborer le cahier des charges en intégrant les besoins (dont ceux du client), contextes et enjeux (techniques, économiques, sociétaux, éthiques et environnementaux).
• Sur base d'une modélisation, concevoir un ou plusieurs produits / procédés / une ou plusieurs solutions répondant au problème posé ; les évaluer compte tenu des différents paramètres du cahier des charges.
• Mobiliser un ensemble structuré de connaissances et compétences scientifiques et techniques spécialisées permettant de répondre, avec expertise et adaptabilité, aux missions de l'ingénieur civil en Chimie - Science des matériaux
• Maîtriser et appliquer de façon pertinente des connaissances, des modèles, des méthodes et des techniques relatifs au domaine de la Chimie - Science des matériaux
• Identifier et étudier les applications possibles des technologies nouvelles et émergentes dans le domaine de la Chimie - Science des matériaux

Acquis d'apprentissage de l'UE

Matières plastiques en industrie (classification et principales familles) Sélection de la matière plastique et de leurs composites correspondants (propriétés mécaniques, thermiques, optiques, etc.) Comportement physicochimique des matières plastiques (viscoélasticité, viscosité à l'état fondu, mélange, etc.)

Connaître les spécificités des matières plastiques et des composites à matrice thermodurcissable.
Choisir les procédés de fabrication adéquats pour réaliser des pièces en plastique ou des structures en composites répondant à un cahier des charges.
Evaluer les avantages et inconvénients des techniques de fabrication additive par rapport aux techniques de fabrication plus traditionnelles.
Prendre conscience de l'importance de la fabrication dans le monde industriel et du rôle de l'Ingénieur dans les transitions climatiques et environnementales du domaine.
Sensibilisation aux enjeux climatiques et environnementaux auxquels l'industrie fait face, et comment le domaine, poussé et alimenté par la recherche, effectue ses transitions climatiques et environnementales.
Mise en évidence de l'impact et de la responsabilité de l'Ingénieur et des choix qu'il effectue sur le cycle de vie d'un composant, la consommation de ressources et d'énergie, et comment optimiser ces aspects.
Lien fort avec le monde professionnel et les pratiques industrielles, notamment via les retours d'expériences industriels, les exemples concrets, les études de cas.

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

Matières plastiques en industrie (classification et principales familles) Sélection de la matière plastique et de leurs composites correspondants (propriétés mécaniques, thermiques, optiques, etc.) Comportement physicochimique des matières plastiques (viscoélasticité, viscosité à l'état fondu, mélange, etc.)Procédés de mise en forme des matériaux polymères. 
Procédés de mise en forme des composites à matrice organique. 
Fabrication additive. 
Responsabilités de l'ingénieur, enjeux environnementaux
Cours dispensé en français incluant une sensibilisation au vocabulaire technique en anglais.

Compétences préalables

Sans objet

Type(s) et mode(s) d'évaluation Q1 pour l'UE

• Examen oral - En présentiel

Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE

Sans commentaire

Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) pour l'UE

• Examen oral - En présentiel

Commentaire sur les évaluations rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE

Sans commentaire

Type(s) et mode(s) d'évaluations Q3 pour l'UE

• Examen oral - A distance

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

Sans commentaire