![]() | Programme d’études 2025-2026 | English | |
![]() | Modelling and Planning Transport Systems | ||
Unité d’enseignement du programme de Master : ingénieur civil en génie de l'énergie , à finalité spécialisée en Energy Usage in Cities and Communities (MONS) (Horaire jour) à la Faculté Polytechnique |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UI-M1-IRENCC-002-M | UE Obligatoire | DE GREVE Zacharie | F101 - Génie Electrique |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Anglais | 36 | 24 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5.00 | 2e quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I-GELE-042 | Sustainable Transport in Cities | 24 | 12 | 0 | 0 | 0 | Q2 | 60.00% |
| I-GELE-043 | Introduction to Modelling in Transport | 12 | 12 | 0 | 0 | 0 | Q2 | 40.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
Acquis d'apprentissage de l'UE
AA Sustainable Transport in Cities:
* Comprendre les relation sentre la mobilité des personnes et l'urbanisme, les pratiques sociales, l'environnement, l'éocnomie, le stechnologies de propulsion et l'infrastructure
* Apprendre et appliquer les méthodes emlployées usuellement de le domaine de la planification de systèmes de transport : évaluation socio-économique de projets de mobilité, méthode de planifications de projet de mobilité
* Interagir avec des professionels du secteur
AA Introduction to Modelling in Transport
* Comprendre les concepts de techniques de modélisation les plus répandues dans le mondre du transport
* Appliquer ces modèles sur des cas d'études, résolus sur ordinateur.
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
AA Sustainable Transport in Cities:
* Lien entre durabilité, mobilité et villes
* La nouvelle chaine de valeur en mobilité (mobilité électrique, MaaS, etc.)
* Mobilité et environnement: impacts environnementaux des systèmes de transport, analyse 'well-to-wheels', analyse de cycle de vie dans le secteur du transport
* Evaluation socio-économique et planification de projets de mobilité: monétisation, Total Cost of Ownership and Total Cost for Society, méthodes d'évalution socio-économique (analyses cout-bénéfice, etc.), fondements de planfifications de projets de mobilité
* Séminaires donnés par des professionels du secteur
AA Introduction to Modelling in Transport
* Concepts de base en modélisation dans le secteur du transport: définition du concept de mobilité et des différentes composantes d'un système de transport, objectifs de la modélisation
* Etude du modèle '4 étapes' (4-step 'model) : phase de génération des trajets (prédiciotn de tables de production/attraction à l'aide de techniques d'Apprentissage Machine), phase de distribution des trajets (identifier des matrices origine-destination, à l'aide de 'gravity models' et de leur extension aux fonctions d'utilité, etc.), phase de répartition modale (désagréger les matrices origine/detsination en fonction du mode d etransport, à l'aide e.g du modèle 'logit'), phase de choix du trajet (problème d'allocation du traffic sur un réseau de transport, via le calcul d'équilibres de Wardrop, etc.).
Des séances de laboratoires illustreront et appliqueront les différentes étapes du modèle 4 étapes à l'aide des outils informatiques appropriés.
Compétences préalables
Sans objet
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| I-GELE-042 |
|
| I-GELE-043 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| I-GELE-042 |
|
| I-GELE-043 |
|
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| I-GELE-042 | Sans objet |
| I-GELE-043 | Sans objet |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| I-GELE-042 | Sans objet |
| I-GELE-043 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| I-GELE-042 | Sans objet |
| I-GELE-043 | Sans objet |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| I-GELE-042 | Autorisé |
| I-GELE-043 | Autorisé |
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation Q2 |
|---|---|
| I-GELE-042 |
|
| I-GELE-043 |
|
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q2 |
|---|---|
| I-GELE-042 | Quatre composantes : Examen écrit en session (50%), rapports écrits à remettre en cours de semestre (30%), présentations en cours de semestre (15%), étude de cas pendant le semestre (5%) |
| I-GELE-043 | Examen écrit (60% de la note finale), rapports de laboratoires (40% de la note finale) |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q3 |
|---|---|
| I-GELE-042 |
|
| I-GELE-043 |
|
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q3 |
|---|---|
| I-GELE-042 | Examen écrit en session. Les notes obtenues au Q2 pour les rapports écrits et présentations sont normalement transférées au Q3, excepté si la note obtenue pour l'un des délivrables est inférieure ou égale à 08/20. Dans ce cas, une mise à jour des livrables peut être demandée et ré-évaluée en Q3. |
| I-GELE-043 | Examen écrit en session. La note des rapports de travaux pratiques obtenue au Q2 est normalement transférée au Q3, sauf si la note de au Q2 est inférieure ou égale à 08/20. Dans ce cas, une mise à jour des livrables TPs peut être demandée pour ré-évaluation au Q3. |