Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Imaginer, concevoir, réaliser et exploiter des solutions (machines, équipements, procédés, systèmes ou unités) pour apporter une solution à un problème complexe en intégrant les besoins, les contraintes, le contexte et les enjeux techniques, économiques, sociétaux, éthiques et environnementaux.
• Identifier le problème complexe à résoudre et élaborer le cahier des charges en intégrant les besoins, les contraintes, le contexte et les enjeux techniques, économiques, sociétaux, éthiques et environnementaux.
• Concrétiser la solution sous la forme d'un dessin, d'un schéma, d'un diagramme ou d'un plan conformes aux normes, d'une maquette, d'un prototype, d'un logiciel et/ou d'un modèle numérique.
• Evaluer la démarche et les résultats en vue de l'adaptation ou de l'optimisation de la solution proposée.
• Mobiliser un ensemble structuré de connaissances et compétences scientifiques et techniques spécialisées permettant de répondre, avec expertise et adaptabilité, aux missions de l'ingénieur civil en mécanique.
• Maîtriser et mobiliser de façon pertinente des connaissances, des modèles, des méthodes et des techniques relatifs au domaine de la Mécanique.
• Etudier une machine, un équipement, un système, un procédé ou une unité en sélectionnant de manière critique des théories, des modèles et des approches méthodologiques et en tenant compte des aspects pluridisciplinaires.
• Evaluer la validité des modèles et des résultats compte tenu de l'état de la science et des caractéristiques du problème.

Acquis d'apprentissage de l'UE

A la fin du cours, l'étudiant sera capable de dimsensionner les éléments porteurs en acier ou en béton aux ELUS et aux ELS.

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

Etudes des structures en acier et en béton à l'ELU. Calcul aux états limites de service, prise en compte de la fissuration, ferraillage et calcul plastique des structures métalliques sous interactions d'efforts, instabilité élastiques. 

Compétences préalables

Résistance des matériaux

Type(s) et mode(s) d'évaluations Q2 pour l'UE

• Examen écrit - En présentiel
• Examen oral - En présentiel

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

 La matière porte sur l'ensemble des notions abordées dans les activités d'apprentissage, y compris les éventuelles visites. En cas d'absence justifiée à un éventuel exercice coté, ce dernier devra être réalisé en session, le jour de l'examen. Les erreurs d'unités ou de statique sont éliminatoires. 
 

Type(s) et mode(s) d'évaluations Q3 pour l'UE

• Examen écrit - En présentiel
• Examen oral - En présentiel

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

La matière porte sur l'ensemble des notions abordées dans les activités d'apprentissage, y compris les éventuelles visites. En cas d'absence justifiée à un exercice coté, ce dernier devra être réalisé en session, le jour de l'examen. Les erreurs d'unités ou de statique sont éliminatoires.