Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Mobiliser un ensemble structuré de connaissances et compétences artistiques, scientifiques et techniques spécialisées permettant de répondre, avec expertise et adaptabilité, aux missions de l'ingénieur civil architecte.
• Maîtriser et mobiliser de façon pertinente des connaissances, des modèles, des méthodes et des techniques spécifiques à l'ingénieur civil architecte.
• Modéliser le projet ou les solutions en sélectionnant les théories et les approches méthodologiques (modélisation, calculs) et techniques pertinentes, y compris en tenant compte des aspects pluridisciplinaires.
• Travailler efficacement en équipe, développer son leadership, prendre des décisions dans des contextes multidisciplinaires, multiculturels, et internationaux.
• Interagir efficacement avec d'autres acteurs pour réaliser un travail commun dans des contextes variés (multidisciplinaires, multiculturels, et internationaux).
• Contribuer à la gestion et à la coordination d'une équipe qui peut être composée de différents niveaux et disciplines.
• Identifier les compétences et ressources, rechercher l'expertise externe si nécessaire.
• Prendre des décisions, individuelles ou collectives, en prenant en considération les paramètres (humains, techniques, économiques, sociétaux, éthiques et environnementaux) engagés.
• Contribuer par un travail de recherche à la solution innovante d'une problématique en sciences de l'ingénieur.
• Concevoir et mettre en oeuvre des analyses techniques, des études expérimentales et des modélisations numériques.

Acquis d'apprentissage de l'UE

Conception et dimensionnement de structures en bois.

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

ll s'agit d'une UE qui peut se décliner selon deux formules :
* Participation (2 élèves max) aux défis du bois à Epinal. Ce projet de microarchitecture bois aborde chaque année un sujet différent, depuis la conception jusqu'à la réalisation à l'échelle 1:1  lors d'une semaine complète de concours à Epinal. Les équipes d'étudiants regroupent à la fois des élèves ingénieurs bois, Architectes et compagnons. 
* Participation aux "défis structure" (3 élèves minimum). Il s'agit d'un concours interuniversitaire sur la conception, le calcul, la réalisation et le test d'une petite structure en bois (pont, structure en porte-à-faux...).
* Projet de conception et dimensionnement d'une cabane en bois positionnée dans un arbre (projet fait à Mons). 

Compétences préalables

Sans objet