Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Imaginer, concevoir, mettre en oeuvre ou réaliser, et exploiter des composés, produits et matériaux aux propriétés spécifiques et des solutions / procédés physiques, chimiques et biochimiques conduisant à l'obtention de ces derniers matériaux en intégrant les besoins, contextes et enjeux (techniques, économiques, sociétaux, éthiques, de sécurité et environnementaux).
• Identifier le problème complexe à résoudre et élaborer le cahier des charges en intégrant les besoins (dont ceux du client), contextes et enjeux (techniques, économiques, sociétaux, éthiques et environnementaux).
• Planifier, gérer et mener à bien des projets compte tenu de leurs objectifs, ressources et contraintes et en assurant la qualité des activités et des livrables.
• Définir et délimiter le projet compte tenu de ses objectifs, ressources et contraintes.
• Travailler efficacement en équipe, développer son leadership, prendre des décisions dans des contextes multidisciplinaires, multiculturels, et internationaux.
• Interagir efficacement avec d'autres acteurs pour réaliser un travail commun dans des contextes variés (multidisciplinaires, multiculturels, et internationaux).
• Contribuer à la gestion et à la coordination d'une équipe qui peut être composée de différents niveaux et disciplines.
• Identifier les compétences et ressources, rechercher l'expertise externe si nécessaire.
• Communiquer et échanger des informations de manière structurée - oralement, graphiquement et par écrit, en français et dans une ou plusieurs autres langues - sur les plans scientifique, culturel, technique et interpersonnel en s'adaptant au but poursuivi et au public concerné.
• Argumenter et convaincre, tant à l'oral qu'à l'écrit, vis-à-vis d'un client, des enseignants et des jurys.
• Sélectionner et utiliser les modes et supports de communication écrite ou orale adaptés au but poursuivi et au public concerné.
• Agir en professionnel responsable, faisant preuve d'ouverture et d'esprit critique, inscrit dans une démarche de développement professionnel autonome.
• Analyser son fonctionnement personnel et adapter ses attitudes professionnelles.
• Finaliser un projet professionnel réaliste en lien avec les réalités de terrain et son profil (aspirations, forces, faiblesses, etc.).
• Faire preuve d'ouverture et d'esprit critique en mettant en regard aspects techniques et enjeux non-techniques des problèmes analysés et des solutions proposées.

Acquis d'apprentissage de l'UE

I-MANA-031
Au terme de cet enseignement, l'étudiant sera capable de :
- évaluer l'intérêt économique d'un projet innovant aux flux monétaires incertains,
- appréhender quelques formes de financement d'une entreprise (emprunts indivis, obligations, actions)
- mesurer la rentabilité attendue d'un portefeuille d'actifs financiers

I-MANA-221
Prendre conscience des différents enjeux sociaux et écologiques (climat, énergie, frontières planétaires, ressources, engagement au travail, …) et de leur nature systémique; des dérives historiques du marketing ainsi que celles qui peuvent émaner d'une démarche marketing non alignée avec les enjeux contemporains; de l’apparition, compte tenu de ces enjeux, de nouvelles dynamiques d’engagement de entreprises face à ces enjeux (Loi PACTE, entreprises à mission, entreprises BCorp, entreprises à visée régénérative, …). 
Connaître et comprendre les outils du marketing stratégique et opérationnel. 
Comprendre le rôle et la responsabilité que peut/doit jouer le marketing (cf. Marketing durable) face à ces enjeux.
Connaitre, comprendre les principes et outils du Marketing Durable, et notamment savoir appliquer ces outils, via le Canevas de Marketing Durable, pour analyser des cas d’entreprise, et prendre conscience, in fine, du rôle de l’ingénieur et de l’ingénierie (en tant que système de développement de produits et de services) face aux enjeux et à la transition socio-écologique ainsi que des leviers d’engagement pour s’inscrire dans de nouveaux paradigmes.

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

Les deux AA qui composent l'UE traitent d'outils stratégiques pour aider au développement des organisations de tout type. L'AA I-MANA-031 est relative à des outils d'ordre financier. L'AA I-MANA-221 est relative à des outils de Marketing.

I-MANA-031
- Méthodes avancées pour analyser la rentabilité d'un projet innovant (arbres de décision, simulation Monte Carlo, etc.)
- Les emprunts indivis
- L'évaluation des obligations
- L'évaluation des actions
- Introduction à la gestion de portefeuille

I-MANA-221
Enjeux sociaux, enjeux écologiques, enjeux climatiques, enjeux de la biodiversité.
Rôle du Marketing, Marketing durable, valeur étendue, triple valeur.
Parties prenantes primaires et secondaires, internes et externes.
Rôle des clients (décideurs, acheteurs, prescripteurs et utilisateurs), comportements des utilisateurs face aux pratiques durables, consumer values.
Stratégie de Marketing Durable, engagement et raison d'être.
Marketing stratégique : segmentation, ciblage, positionnement.
Marketing opérationnel (4P): offre durable, distribution durable, prix durable, communiction durable.
En sus de ces contenus, les apprenants sont amenés à connaître, comprendre et utiliser un Canevas de Marketing Durable, un canevas original développé pour l’AA.

Compétences préalables

Sans objet