Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• 1. Expertise pharmaceutique: Utiliser un socle de concepts et de savoirs en sciences de la santé et en sciences pharmaceutiques
• Maîtriser et intégrer les sciences de base (chimie, physique, biologie, botanique) intervenant dans les domaines spécifiques des sciences pharmaceutiques.
• Comprendre et pouvoir utiliser les différentes représentations graphiques des valeurs numériques et de leurs relations.
• Appréhender la chronologie d'un phénomène et maîtriser les échelles de temps et leurs représentations.
• 2. Démarche scientifique: Résoudre des problèmes pharmaceutiques en utilisant ses connaissances et son esprit critique
• Connaître et appliquer les principes de base du raisonnement (obtention des données, analyse, synthèse, comparaison, règle de trois, syllogisme, analogie, logique booléenne,...).
• 3. Communication: Communiquer de façon adaptée, efficace, rigoureuse et respectueuse dans une perspective professionnelle
• Maîtriser les règles de base du français et ou anglais (grammaire, ponctuation, connecteurs...).
• Pouvoir utiliser un vocabulaire riche reliant avec précision les concepts et les mots.
• Pouvoir synthétiser, expliciter, argumenter.
• Pouvoir écouter et faire preuve d'empathie.
• Pouvoir travailler en équipe.
• Pouvoir partager des connaissances et des informations.
• 5. Qualité: S'autoévaluer, compléter son savoir et adapter son attitude
• Pouvoir gérer son temps.
• Pouvoir établir des priorités.

Acquis d'apprentissage de l'UE

Le cours de remise à niveau s'adresse aux étudiants qui se retrouvent, à l'issue de la session d'examens de janvier (session Q1), avec un taux d'échec important. Il consiste à accompagner les étudiants qui sont contraints de poursuivre leur année en optant pour l'allègement.  L'objectif de la remise à niveau est double : d'une part, il s'agit d'une révision de la matière visant la réussite de l'examen de Biologie générale humaine (sessions Q2 et/ou Q3) et, d'autre part, il permet aux étudiants souhaitant s'inscrire en 1ère année en médecine, de se préparer activement au concours d'entrée obligatoire. Le cours est organisé en 5 parties théoriques pour répondre aux différents prérequis établis pour la biologie (cfr Prérequis du cours et du concours en médecine) et chaque partie théorique est suivie d'une séance de révision de la matière (exercices sous forme de QCM) au cours de laquelle une correction explicite est proposée.
 

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

Le cours est organisé en 5 parties théoriques pour répondre aux différents prérequis établis pour la biologie (cfr Prérequis du cours et du concours en médecine) :
1) Organisation du vivant, Bases de biochimie, Classes de macromolécules et Métabolisme cellulaire
2) Théorie et types cellulaires, Ultrastructure cellulaire, Notion de membrane et transport membranaire
3) Cycle cellulaire, Réplication, Expression génique
4) Génétique
4) Diversité/évolution, Ecologie
Chaque partie théorique est suivie d'une séance de révision de la matière (exercices sous forme de QCM) et une correction explicite est proposée.

Compétences préalables

Sans objet