 | Programme d’études 2025-2026 | English | |
 | Neurophysiologie générale | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences biomédicales (MONS) (Horaire jour)Faculté de Médecine, Pharmacie et Sciences Biomédicales |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UM-B2-BIOMED-016-M | UE Obligatoire | RIS Laurence | M119 - Neurosciences |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 20 | 10 | 0 | 3 | 0 | 3 | 3.00 | 2e quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| M-NEUR-101 | Neurophysiologie générale | 20 | 10 | 0 | 3 | 0 | Q2 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
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Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Comprendre, décrire, analyser et hiérarchiser les phénomènes biologiques.
- Maîtriser des connaissances scientifiques de base et être capable de les exploiter.
- Maîtriser l'expression des réalités biologiques en valeurs absolues ou relatives, les ordres de grandeurs, les proportions, la probabilité.
- Pouvoir abstraire, comprendre et appliquer la traduction mathématique des grandes lois et phénomènes biologiques.
- Comprendre et pouvoir utiliser les différentes représentations graphiques des valeurs numériques et de leurs relations.
- Appréhender la chronologie d'un phénomène et maîtriser les échelles de temps et leurs représentations.
- Maîtriser les approches moléculaires, morphologiques et fonctionnelles des états normaux et pathologiques.
- Maîtriser l'apprentissage du raisonnement physiologique et pharmacologique.
- Démontrer une capacité relationnelle développée.
- Pouvoir travailler en équipe.
- Pouvoir présenter des examens, des rapports et des communications orales.
- Etre capable de gérer les ressources
- Pouvoir gérer son temps.
Acquis d'apprentissage de l'UE
À l'issue de ce cours, l'étudiant(e) comprendra les mécanismes de l'activité électrique des cellules nerveuses ainsi que ceux des communications entre ces cellules. Il (elle) sera à même de comprendre le mécanisme d'action de nombreux agents pharmacologiques sur le cerveau.
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
L'UE contient une seule AA : M-NEUR-101
L'AA M-NEUR-101 est constituée de 20h de cours théoriques et de 10h de travaux pratiques dispensés en salle informatique
L'examen porte sur la matière du cours.
Les travaux pratiques sont évalués sur base de rapports écrits
Compétences préalables
Biologie générale
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| M-NEUR-101 |
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Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| M-NEUR-101 |
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Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| M-NEUR-101 | Photos présentées sous forme de diaporama disponibles sur la plateforme Moodle Slides avec les concepts clés Notes de cours basées sur les présentations Tout le matériel nécessaire aux travaux pratiques |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| M-NEUR-101 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| M-NEUR-101 | Les neurones, les synapses et les fibres musculaires par E. Godaux (Disponible sur la plateforme Moodle) |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| M-NEUR-101 | Autorisé |
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation Q2 |
|---|---|
| M-NEUR-101 |
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Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q2 |
|---|---|
| M-NEUR-101 | Evaluation continue pendant l'année - tests en ligne (plateforme Moodle) Examen écrit se rapportant à l'ensemble de la matière vue pendant l'année. Travaux pratiques (préparation - participation et rapports écrits) |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q3 |
|---|---|
| M-NEUR-101 |
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Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q3 |
|---|---|
| M-NEUR-101 | Examen écrit sur l'ensemble de la matière |