Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Compétences scientifiques
• En réponse aux situations, et conscient des limites méthodologiques:- Utiliser des techniques courantes de biochimie, de biologie moléculaire, de biologie cellulaire, d'études des tissus et organes (savoir relier un phénomène macroscopique aux processus microscopiques)- Utiliser un dispositif expérimental dans un modèle biologique, connaître et utiliser les concepts et techniques de la physiologie animale
• S'approprier les outils d'étude en sciences biomédicales y compris les outils bio-informatiques
• Utiliser les principaux instruments de mesure et identifier les sources d'erreurs
• Choisir adéquatement l'instrument de mesure, analyser et traiter le signal obtenu
• Être un chercheur responsable: - Savoir baser son raisonnement sur les données de la littérature scientifique- Savoir intégrer une dimension éthique dans son raisonnement- Faire preuve de loyauté (aux faits, à l'équipe, à la propriété intellectuelle,...)- Ne pas falsifier les résultats- Ne pas exploiter le travail d'autrui- Faire preuve de rigueur expérimentale
• Compétences d'intégration professionnelle
• Travailler en réseau, utiliser les outils numériques de communication et de travail collaboratif
• Être responsable, à l'ère du numérique, de la maitrise de son identité numérique, respecter la réglementation en matière de vie privée et de propriété intellectuelle
• Être responsable de ses actions et pratiques lors des prises de décisions lorsqu'elles touchent l'homme, la biodiversité, l'environnement et la société
• Être sensibilisé aux questions d'éthique et appliquer dans son comportement la déontologie propre aux sciences de la vie
• Être autonome dans le travail: - S'organiser individuellement, gérer son temps et ses priorités, s'autoévaluer- Maîtriser les méthodes d'évaluation- Poursuivre par soi-même ses apprentissages, se préparer à se former tout au long de la vie- Faire preuve de capacité d'abstraction- Être initié à la gestion de projets- Faire preuve d'initiative
• Maîtriser l'expression scientifique écrite et orale. Être autonome dans l'activité d'écriture et montrer à cette occasion sa capacité à communiquer sa pensée, à raisonner et à organiser ses connaissances

Acquis d'apprentissage de l'UE

Après avoir acquis précédemment les bases de la biologie cellulaire, les étudiants pourront approfondir, lors du cours proposé, les connaissances relatives aux thèmes suivants : (1) les mécanismes moléculaires de la communication cellulaire et les voies de signalisation : (2) le cytosquelette et le comportement cellulaire ; (3) la régulation du cycle cellulaire et de la mort cellulaire programmée ; (4) le contexte social des cellules et le contrôle de la survie et de la mort cellulaire ; (5) l'ingénierie des cellules souches ; (6) les méthodes de culture cellulaire et d'observation des structures et des fonctions cellulaires.

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

Le cours sera organisé d'après le plan suivant :
La communication cellulaire;
Le cytosquelette ;
Le cycle cellulaire et la mort cellulaire programmée ;
Jonctions cellulaires, adhésion cellulaire et matrice extracellulaire ;
Ingénierie des cellules souches ;
Méthodes de manipulation et observation cellulaire.

Compétences préalables

La Biologie cellulaire